توسعه و اجرای دوره پیشرفته ارتباط درمانی
یک همکاری بین حرفهای
مقاله مجله دانشگاهی توسط Schwind, JK, McCay, E., Metersky, K., Martin, J. به انگلیسی (2016)
مجله آموزش پرستاری، Slack Incorporated، 2016، 55(10)، 592-597
- پیشینه: آموزش و طبابت بینحرفهای در طول دهه گذشته مورد توجه قرار گرفته است. با این حال، مطالب کمی در مورد مراقبت فردمحور (PCC) در طبابت بینحرفهای و چگونگی آموزش آن به فراگیران بینحرفهای نوشته شده است.
- روش: یکی از عناصر کلیدی PCC، ارتباط درمانی است. در نتیجه، گروهی از اساتید بینحرفهای یک دوره اختیاری در سطح تحصیلات تکمیلی در مورد ارتباط درمانی پیشرفته ابداع کردند که در آن فراگیران بینحرفهای با هم PCC را در مراقبت بینحرفهای بررسی میکنند. برنامه درسی این دوره بر اساس ذهنآگاهی در آموزش، ارتباط بدون خشونتو نگارش تأملی است. استراتژیهای مختلف آموزش-یادگیری، از جمله خودبیانگری خلاقانه، نیز استفاده میشود.
- نتایج: شایستگیها و چارچوب مفهومی ایجاد شده میتواند توسط سایر مربیان در ایجاد یک دوره بینحرفهای مشابه مورد استفاده قرار گیرد. فراگیران بینحرفهای درک عمیقتر و گستردهتری از PCC در مراقبت بینحرفهای به دست آوردند.
- نتیجهگیری: بر اساس این اقدام، اعضای هیئت علمی درک عمیقتری از همکاری بینحرفهای در توسعه روشهای آموزشی نوآورانه که کار تیمی بینحرفهای را در آموزش و عمل حرفهای پیش میبرد، به دست آوردند.