En la universidad, estudié Literatura Inglesa y Hebrea en Harvard, luego obtuve una certificación docente a través del Programa de Formación Docente de Stanford y comencé a trabajar como profesor de inglés y teatro en una escuela secundaria. Después de cinco años de docencia, quise reflexionar sobre la educación desde una perspectiva más amplia, así que regresé a Stanford para obtener un doctorado en Currículo y Formación Docente. Busqué explorar cómo la escuela podría ser más significativa para los jóvenes. Mi investigación se centró en cómo se estudian, o no, en las escuelas secundarias, temas que podrían ser significativos para los estudiantes: aquellos con importancia moral, existencial y espiritual. Lamentablemente, las mismas preguntas que parecían fascinar a los jóvenes, y que son esenciales para los ciudadanos de una democracia, preguntas como "¿Qué constituiría una guerra justa?" o "¿Deberíamos poner límites a la investigación científica?", casi nunca se discutían en las aulas que observé. Escribí un libro donde comparto mi investigación sobre este tema, Cuestiones morales en el aula.

Posteriormente, dirigí la Coalición de Escuelas Esenciales (CES), una organización nacional sin fines de lucro dedicada a la reforma escolar, enfocada en crear escuelas más equitativas, flexibles, personalizadas y significativas; escuelas que prepararan a las personas con las habilidades necesarias para participar en una democracia viable. Durante mi tiempo en la CES, fui coautor de Teaching as Inquiry y Choosing Small.

Mientras tanto, tuve la increíble fortuna de conocer y casarme con Inbal Kashtan. Como menciono en la descripción de mi trabajo con parejas, Inbal y yo habíamos adoptado las ideas de Comunicación Noviolenta (CNV) desde el comienzo de nuestra relación. Creo que, de todas formas, nos habría ido bien como pareja. Pero también sé que la profunda confianza que pudimos desarrollar en nuestros primeros años, la capacidad de afrontar momentos difíciles y la rápida recuperación tras las desvinculaciones, todo esto se vio enormemente favorecido por nuestra práctica de comunicación consciente, basada en la CNV.

Cuando nació nuestro hijo Yannai, decidimos que también en la crianza intentaríamos incorporar las ideas de la CNV. ¡Qué viaje tan maravilloso fue para los tres! Juntos, decidimos (y redecidimos sobre la marcha) que Yannai educaría a sus hijos en casa, guiados por sus propias curiosidades y pasiones, y a su propio ritmo y fluidez. Inbal y yo desempeñamos papeles clave en ese esfuerzo. Sería interminable enumerar los nombres de los libros que leímos juntos o las aventuras que emprendimos como parte de la educación en casa que llamamos "Life Lab". Era, sin duda, un laboratorio de vida, lleno de plantas y animales, estrellas y galaxias, vasos y quemadores, rocas y ríos. No podría estar más agradecida por la unión y la exploración mutua de esos años. En muchos sentidos, los tres fuimos estudiantes de Life Lab y aprendimos muchísimo. Lamentablemente, "Life Lab" ya no existe formalmente. Yannai fue a la universidad, se graduó en la primavera de 2020 y ahora se dirige a la escuela de posgrado.

Durante esos años de “Laboratorio de Vida” en nuestra casa, Inbal se convirtió en una querida maestra de Comunicación Noviolenta. El proyecto que más le apasionaba era el uso de la CNV en la crianza de los hijos. Inbal creía que la crianza podía ser una labor vital de justicia social y desarrolló, entre muchos otros programas y prácticas, el primer Campamento Familiar de CNV, cuyas iniciativas continúan en todo Estados Unidos y en otros países; el Programa de Liderazgo entre Padres, un camino para que los padres aprendan y compartan la CNV con otros padres; y escribió "Crianza desde el Corazón", que sigue siendo un recurso fundamental para aprender sobre la crianza con CNV. Inbal también vivió con cáncer durante esos años. Me entristece profundamente decir que falleció en 2014. Su recuerdo es una gran bendición para mí y para muchísimas personas más.

Para tener más flexibilidad durante esos años, dejé mi trabajo en el mundo de la reforma escolar, me convertí en autónomo y me centré más en la enseñanza de la CNV y en el coaching de parejas. Desde 2006, he impartido clases de CNV y he impartido coaching de comunicación en diversos contextos. Este trabajo ha sido un gran regalo para mí, porque creo que la forma en que hablamos es fundamental en todas nuestras relaciones, y me apasiona compartir habilidades y conocimientos que facilitan una comunicación más eficaz. También he tenido la suerte de ser profesor del Instituto Mandel de Formación de Profesores desde 2006, donde uno de nuestros principios fundamentales es "la forma en que hablamos importa"

Cuando no estoy enseñando ni trabajando con clientes, me encanta caminar por mis queridos bosques de secuoyas en las colinas de Oakland, California, y acampar y hacer senderismo en la naturaleza. Abajo, tuve la gran fortuna de caminar por las Montañas Rocosas canadienses.