Formador/a especializado/a en Comunicación Noviolenta en educación, centrado en la aplicación práctica en la vida escolar diaria.

Soy Ingeapasionada formador/a . Creo que el aprendizaje se produce a través de la conexión. Apoyo a profesionales de la educación secundaria para que se relacionen con estudiantes, padres y colegas con mayor confianza, apertura, autenticidad y delicadeza.

En mis formación, creo un espacio donde los sentimientos y las necesidades son bienvenidos y escuchados, un lugar donde el intercambio genuino, la apertura, el aprendizaje y el crecimiento pueden desarrollarse, libres de juicios y con atención a lo que realmente importa. El núcleo de mi trabajo reside en fortalecer la capacidad de observar, conectar y colaborar de manera más efectiva en situaciones de la vida real.

En la realidad cotidiana de la educación, veo lo sensible y compleja que puede ser: docentes, mentores y personal de apoyo guiando a estudiantes que aprenden y conviven. Estudiantes con diversos orígenes y situaciones familiares, cada uno con necesidades diferentes, a veces sin una base segura o un lugar donde sean plenamente vistos y escuchados. Jóvenes en la plenitud de sus vidas, camino a la graduación, apoyados por educadores que realmente desean lo mejor para ellos.

Lo que me motiva es presenciar cómo incluso un pequeño cambio en el lenguaje, la atención o la actitud puede marcar la diferencia para un estudiante, un equipo o una clase entera. Cuando un educador se mantiene conectado consigo mismo y habla con autenticidad, se hace posible un verdadero encuentro. Desde ese lugar, pueden crecer la igualdad, la responsabilidad, la colaboración y la conexión, en lugar de un entorno dominado por la jerarquía, el poder, la culpa o la vergüenza.

Partiendo de esta realidad, ofrezco programas personalizados para escuelas y educadores. A través de los profesionales que trabajan con estudiantes, busco contribuir a la felicidad y el bienestar de los niños en crecimiento. Juntos transitamos del juicio a la curiosidad, de tomar una postura a hacer preguntas, de la reacción automática a la conexión consciente.