Proveniente de la educación experiencial, llegué a Comunicación Noviolenta (CNV) a través de la PNL y me enamoré de inmediato de ella: de la simplicidad, profundidad y eficacia de la CNV. Desde 2008, he trabajado principalmente con personal de instituciones educativas como guarderías, escuelas y programas extraescolares. También me enfoco en equipos y departamentos dentro de ciudades y municipios.
Independientemente del contexto, mi objetivo es hacer visibles y tangibles las oportunidades que presenta una actitud empática hacia los niños (dentro del contexto educativo), así como hacia otras personas involucradas en el sistema.
Para lograrlo, creo espacios en mis seminarios donde la compasión, el aprecio y la humanidad se pueden vivir y experimentar. Para mí es importante que, junto con la calidez, también haya espacio para el humor, el juego, la alegría y la tolerancia a los errores, así como para la claridad. De esta manera, el aprendizaje y el desarrollo personal se pueden experimentar en un ambiente dinámico y centrado.
Aus der Erlebnispädagogik kommend bin ich über den Umweg NLP zur gewaltfreien Kommunikation gekommen und habe mich sofort verliebt: In die Einfachheit und Tiefe und Wirksamkeit der GFK. Ich arbeite seit 2008 vorrangig mit Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen wie KiTas, Schulen und offenen Ganztagsschulen. Ein weiteres Standbein sind die Teams und Abteilungen von Städten und Kommunen.
Egal in welchem Rahmen, ich möchte die Chancen, die in einer empathischen Haltung gegenüber den Kindern – im pädagogischen Kontext - aber auch den anderen Menschen, die im jeweiligen System mitspielen, erkennbar und erlebbar machen.
Dafür eröffne ich in meinen Seminaren Räume, in denen Mitgefühl, Wertschätzung und Mitmenschlichkeit gelebt und ausprobiert werden können.
Mir wichtig, dass dabei neben Wärme auch Witz, Spiel, Freude und Fehlertoleranz ihren Platz haben. Ebenso wie Klarheit. So können Lernen und persönliche Entwicklung in einer gleichzeitig lebendigen wie konzentrierten Atmosphäre erlebt werden
