Efecto de Formación Comunicación No Violenta sobre la Autoeficacia Parental y el Bienestar Psicológico en Madres de Niños con Discapacidad Auditiva

El estudio tuvo como objetivo investigar el efecto del programa de comunicación no violenta en la autoeficacia parental y el bienestar psicológico en madres de niños con discapacidad auditiva. Esta investigación fue un diseño semiexperimental con pre-prueba, post-prueba con un grupo de control. El número total de la población estadística fue de 49 personas, 30 de las madres fueron seleccionadas de las escuelas regulares en la ciudad de Isfahan utilizando el método de muestreo conveniente y fueron asignadas aleatoriamente en dos grupos experimentales y de control de 15 personas. Dumka y et al. Parental Self Agency Measure y Ryff Psychological Well-being se utilizaron para la evaluación de todos los participantes. El grupo experimental participó en la intervención en 8 sesiones de 45 minutos y una sesión semanal. Luego, ambos grupos fueron evaluados con las mismas escalas.

Los datos se analizaron mediante análisis de covarianza univariante. Los resultados indicaron que el programa de comunicación no violenta tuvo un efecto significativo y positivo en la autoeficacia parental y el bienestar psicológico del grupo experimental. 

Dado que la intervención mejoró la autoeficacia parental y el bienestar psicológico de las madres de niños con discapacidad auditiva, la planificación de esta intervención tiene un papel importante en la mejora de la autoeficacia parental y el bienestar psicológico de las madres.

Palabras clave: Discapacidad auditiva, comunicación no violenta, bienestar psicológico, autoeficacia.