El proyecto tiene dos objetivos complementarios:

• Capacitar a los adultos que trabajan con niños para aplicar programas de comunicación compasiva no violenta y resolución constructiva de conflictos y desarrollar el modelo de educación mutua, cuyos supuestos son:
  • papel activo de los niños en el proceso educativo
  • Autónomo, motivación interna vs. coerción 
  • autodisciplina vs. disciplina basada en la obediencia y el miedo al castigo 
  • Autoridad respetada vs. autoridad temerosa
  • comprensión mutua, respeto y cooperación entre adultos y niños en el proceso educativo
• que los niños y jóvenes adopten habilidades básicas de comunicación no violenta, aprendan a resolver conflictos y malentendidos de forma constructiva y se conviertan en participantes activos en el proceso educativo, de modo que todo lo que hagan lo hagan por motivación interna y no por fuerza u obediencia basada en el miedo o el castigo.
  • que los niños y jóvenes adopten los valores de la cultura de la no violencia: que comprendan y experimenten que la autonomía no significa ser libre de los demás sino ser libre con los demás, que el respeto a sí mismo, la autoaprobación, la responsabilidad de los propios actos implican mutualidad, respeto a las diferencias, igualdad, cooperación, apoyo, compasión.