Objetivo:  Mapear prácticas integradoras utilizadas para abordar el estrés ocupacional en profesionales de enfermería durante la pandemia de Covid-19.

Método:  Se trata de una revisión exploratoria siguiendo las recomendaciones del Instituto JBI y la Extensión PRISMA para Revisiones Exploratorias (PRISMA-ScR). La búsqueda se realizó entre marzo y abril de 2024 en las siguientes bases de datos: MEDLINE, LILACS, BDENF, IBECS (vía BVS), y CINAHL, SCOPUS y Web of Science (vía CAPES Journal Portal). La selección, estratificación y organización de los estudios se realizó en la plataforma Rayyan. Los resultados se presentaron en una tabla sinóptica, con un análisis descriptivo y comparativo de los hallazgos, destacando las prácticas integrativas y su evidencia de efectividad.

Resultados:  Se incluyeron dieciocho estudios, la mayoría publicados en Estados Unidos en 2021. Las prácticas más comunes fueron: mindfulness (16,6%), salas de relajación (11%), psicoeducación (11%), apoyo entre pares (11%) y comunicación noviolenta (11%). Todas fueron efectivas para reducir el estrés, promover el bienestar y mejorar la calidad de vida de los profesionales de enfermería. Conclusiones: Las prácticas integradoras más utilizadas fueron los programas de mindfulness y psicoeducación, con el fomento de la comunicación noviolenta, demostrando su efectividad como intervenciones para reducir el estrés en los profesionales de enfermería durante la pandemia. Estas prácticas se presentan como estrategias viables y efectivas para promover la salud mental y el bienestar de estos profesionales.

DESCRIPTORES Enfermería; Estrés Laboral; Terapias Complementarias; Infecciones por Coronavirus