En Corea del Sur, en 2019, aproximadamente el 45,5 % de las enfermeras recién graduadas renunciaron a sus trabajos en el plazo de un año. Para comprender mejor la adaptación a la práctica enfermera tras la graduación, desarrollamos un programa formación habilidades de comunicación en línea basado en Comunicación Noviolenta y evaluamos su eficacia. Se adoptó un diseño cuasiexperimental. La muestra incluyó a 28 participantes en el grupo experimental y 27 en el grupo de control, tras el abandono de un participante de este último. Los participantes eran estudiantes de enfermería de cuarto año de la Universidad K y S de la provincia de Gyeonggi, Corea del Sur, con formación clínica en un entorno hospitalario.

Los datos se analizaron mediante la prueba χ2, la prueba exacta de Fisher y la prueba t independiente. Se evaluaron la empatía, las habilidades de comunicación, la ira y la autoeficacia de los participantes antes y después de la formación , así como en los dos grupos. El grupo experimental mostró niveles significativamente más altos de empatía, habilidades de comunicación y autoeficacia en comparación con el grupo de control después de la finalización del programa. Sin embargo, no hubo diferencias significativas en la ira. Este estudio sugiere la efectividad de la versión en línea de la formación Comunicación Noviolenta . Por lo tanto, proporcionar este programa a los estudiantes de enfermería programados para graduarse puede ayudar a retener a las enfermeras recién graduadas.