Dieses Dokument bietet Informationen für den Umgang mit Themen wie Intimität, Sex, Beziehungen und den damit verbundenen Machtdynamiken in GFK training, um größtmögliche Sorgfalt zu gewährleisten. 

Was wird von Ihnen verlangt? 

• Kandidaten und zertifizierte Trainer*innen : Um zu werden oder zu bleiben, Zertifizierte Trainer*innen. Lesen Sie das Dokument sorgfältig durch, um festzustellen, ob etwas davon Ihre Fähigkeiten oder Bereitschaft übersteigt.    müssen Sie die untenstehenden Zertifizierungsvereinbarungen akzeptieren
• Zertifizierte Trainer*innen und Organisator*innen: Entscheiden Sie, wie die empfohlenen Vorgehensweisen übernommen oder ersetzt werden . Bevor Sie eine GFK training, vergewissern Sie sich, dass alle anderen trainer*innen und Organisator*innen die Richtlinien ebenfalls kennen und sich auf deren Anwendung in der jeweiligen training.  planen oder daran teilnehmen einigen
• Assessor*in:Lesen Sie die Leitlinien für Assessor*indurch und entscheiden Sie, wie Sie diese umsetzen. 
• Andere Community-Mitglieder: Überlegen Sie, wie Sie zu einem achtsamen Umgang mit Intimität beitragen möchten und ob Sie konkrete Maßnahmen ergreifen wollen. Schon das Lesen dieses Dokuments ist hilfreich!

Eine kurze Anmerkung zur Sprache

Dieses Dokument spricht von Auswirkungen statt von Schaden , um einige der kulturellen Konnotationen des Begriffs Schaden zu vermeiden, beispielsweise die Annahme, Schaden sei vorsätzlich, objektiv messbar oder zu bestrafen. In Übereinstimmung mit GFKtrennt dieses Dokument Auswirkungen von Absicht und plädiert für einen bedarfsorientierten Ansatz im Umgang mit Auswirkungen und der Wiederherstellung von Vertrauen. 

Die Begriffe „Designierter Trainer*innen und „Registrierte Teilnehmer“ dienen als einfache Bezeichnung für Personen mit unterschiedlichen Verantwortlichkeiten und strukturellen Befugnissen. Wo es hilfreich ist, wird durch zusätzliche Nuancen verdeutlicht, dass Rollen flexibel und informell sein könnenund dass Personen in jeder Rolle GFK, an Sitzungen teilnehmen, sich an der Organisation beteiligen und sich mit anderen GFK training. 

Die Begriffe Intimität und Sexualität werden ohne spezifische Definitionen verwendet, um Raum für unterschiedliche Auffassungen ihrer Bedeutung zu lassen. Vereinbarungen und Empfehlungen listen konkrete Handlungen auf, die vorgenommen oder unterlassen werden sollten, anstatt anzunehmen, dass alle Beteiligten dieselben Handlungen als intim oder sexuell einstufen würden. 

Einbeziehung unterschiedlicher Perspektiven und Rückmeldungen

Die Meinungen darüber, wie man mit diesen Themen umgeht und welche Vorgehensweisen am besten geeignet sind, gehen weit auseinander. Die folgende Liste bietet eine kurze Zusammenfassung gemeinsamer Prinzipien, die als Grundlage dienen, um die Bedürfnisse aller Mitglieder unserer Gemeinschaft zu berücksichtigen. Jegliche Änderungen an diesem Dokument müssen all diese Prinzipien berücksichtigen und möglichst viele unterschiedliche Standpunkte einbeziehen. Dieser Prozess unterstützt die kontinuierliche Weiterentwicklung unserer Gemeinschaftsvereinbarungen, sodass alle berücksichtigt und der Zusammenhalt gestärkt wird. Wenn Sie mit etwas nicht einverstanden sind, geben Sie uns bitte Feedback. 

Wichtige Grundsätze und Überlegungen

Wir möchten, dass unser Ansatz zu Intimität und Sexualität bei GFK training Folgendes bewirkt:

• Steigerung des Engagements und der Fähigkeit , Intimität mit Sorgfalt zu gestalten, in GFK training-
• das Risiko schwieriger Erfahrungen, Konflikte und langfristiger Auswirkungen für die Teilnehmer an trainingund die GFK Gemeinschaft insgesamt zu verringern.
• zu einem unterstützenden Lernumfeld für alle beitragen , unabhängig von ihrer Rolle
• das Bewusstsein für Machtdynamiken und Wege aufzeigen, wie deren Auswirkungen auf Beziehungen ausgeglichen werden können
• Menschen dazu ermutigen, sich über Traumata zu informieren und traumasensible Praktiken
• Unterstützung innerer Transformation und systemischer Veränderung von jeglichen Werturteilen oder Schamgefühlen im Zusammenhang mit Bedürfnissen wie Intimität, Lust und sexuellem Ausdruck
• klare Strategien und praktische Instrumente bereitstellen, die voraussichtlich im Rahmen der Kapazität liegen.
• Wir bieten wiederherstellende Praktiken für Situationen an, in denen es zu Belastungen oder Konflikten kommt, und unterstützen Heilung und Wiederannäherung auf eine Weise, die mit GFK Prinzipien
• Ein Gemeinschaftsgefühl schaffen durch gemeinsames Engagement, gegenseitige Unterstützung und Möglichkeiten, Feedback zu geben und Meinungsverschiedenheiten beizulegen.  

In einer idealen Welt würden alle Menschen so viel oder so wenig Kontakt zueinander haben, wie sie möchten. Wir würden unsere Bedürfnisse nach Nähe und Sexualität auf eine Weise befriedigen, die alle respektiert. Wir wären uns unserer eigenen Bedürfnisse vollkommen bewusst, würden klar kommunizieren, was wir wollen und was nicht, und andere Wege finden, unsere Bedürfnisse zu erfüllen, wenn uns jemand abweist. Leider errichten die vorherrschenden Kulturen in weiten Teilen der Welt viele Hindernisse dafür, dass wir ein solches Leben nicht leben können. 

Die Erziehung, die Erfahrungen und die verinnerlichten Wertvorstellungen von Menschen schränken oft ihre Fähigkeit ein, ihre Bedürfnisse wahrzunehmen, auszudrücken und sich um andere zu kümmern. Handeln aus dieser Distanz oder mangelnden Achtsamkeit heraus kann schwerwiegende Folgen und möglicherweise lang anhaltende Traumata nach sich ziehen, selbst wenn die Absicht der Fürsorge besteht. Viele Menschen tragen solche Traumata in sich, darunter Erfahrungen mit häuslicher Gewalt oder sexuellem Missbrauch. Viele wurden zudem mit Geheimhaltung, Scham und Vorurteilen in Bezug auf Intimität und Sexualität erzogen. Gleichzeitig sind sich Menschen, die bestimmte Formen von Trauma nicht selbst erlebt haben oder wenig Kenntnisse über andere Kulturen besitzen, möglicherweise nicht der potenziellen Auswirkungen von Handlungen bewusst, die sie als unbedeutend, spielerisch oder gar unterstützend empfinden.

GFK training bieten die Möglichkeit, Traumata zu verarbeiten und unterstützende Nähe zu erleben. Ohne ausreichende Unterstützung kann die Einladung zu Verbundenheit und Verletzlichkeit, insbesondere über Machtungleichheiten hinweg, das Risiko erhöhen, beeinträchtigt und möglicherweise (re)traumatisiert zu werden. Die Schaffung eines unterstützenden Raums erfordert, dass alle Verantwortung für ihren Beitrag zur Gemeinschaft übernehmen. Für diejenigen, die GFK training organisieren oder GFK weitergeben, bedeutet dies, Bewusstsein und Kompetenzen im Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven und kulturellen Normen, Machtdynamiken, Traumareaktionen, Schwierigkeiten bei der Selbstvertretung und herausfordernden Interaktionen zu entwickeln. 

Designierte Trainer*innen unterstützen alle Teilnehmenden dabei, sich auf das gemeinsame Ziel der training zu konzentrieren: das Erlernen GFK . Da sie mehr strukturelle Verantwortung tragen, sind Trainer*innen auch stärker dafür zuständig, Herausforderungen im Zusammenhang mit Intimität und Sexualität frühzeitig zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Anders als technische oder praktische Fertigkeiten beinhaltet das Erlernen GFK tiefgreifende emotionale und zwischenmenschliche Erfahrungen und wird oft als innerer Transformationsprozess oder Heilungsprozess verstanden. Daher kann es schwierig sein, einzuschätzen, ob die aktuellen Vorgänge das Lernen aller Teilnehmenden fördern und wann ein Eingreifen notwendig ist.   

Alle Mitglieder der GFK Community sind aufgerufen, sich bewusst zu machen, dass Menschen möglicherweise den Bezug zu ihren eigenen Bedürfnissen verlieren oder sich nicht mehr für sich selbst einsetzen können. Es kann ihnen schwerfallen, ihr Bedürfnis nach Verbundenheit zu spüren, Intimität zwischen anderen wahrzunehmen oder ihr Gefühl der Selbstbestimmung im Umgang mit anderen zu bewahren, insbesondere den Designated Trainer*innen die mehr strukturelle Macht besitzen und als Autoritätspersonen wahrgenommen werden. In solchen Situationen, in denen sie getriggert oder verängstigt sind, besteht für sie ein höheres Risiko, ihre Entscheidungsfähigkeit zu verlieren und stärker auf die Fürsorge anderer angewiesen zu sein. Menschen, die GFK teilen, bringen zudem ihre eigenen Hintergründe, Erfahrungen und Traumata mit, die ihre Fähigkeit, präsent zu sein, sich um andere zu kümmern oder sich mit den Themen Intimität und Sexualität auseinanderzusetzen, einschränken können. Einen unterstützenden Raum zu schaffen bedeutet, die Menschlichkeit jedes Einzelnen zu sehen und mit größtmöglicher Sorgfalt zu handeln. Im Einklang mit GFK bedeutet dies auch, über diese Themen aus einer bedürfnisorientierten Perspektive und nicht aus einer wertenden Haltung heraus zu sprechen.

Die Wahl eines wirksamen Ansatzes für dieses Thema ist komplex. Manche schlagen vor, jeglichen Körperkontakt zu verbieten und das Thema Intimität in GFK training zu meiden. Dieser Ansatz verhindert jedoch nicht, dass Menschen Anziehung empfinden und ihr möglicherweise nachgeben. Das Vermeiden des Themas bedeutet, dass Menschen weniger Unterstützung erhalten, um zu entscheiden, was angemessen ist, wie sie fragen, wie sie Nein sagen und wie sie reagieren sollen, wenn sie getriggert werden oder unerwünschte Auswirkungen erleben. Es kann auch die Überzeugung verstärken, dass Sexualität schamhaft und gefährlich ist und unterdrückt werden muss. Gespräche über das Thema können Risiken reduzieren, vorleben, wie man auf die Bedürfnisse aller eingeht, und Gelegenheiten bieten, GFK anzuwenden. 

Gleichzeitig wäre es zu vereinfachend zu sagen, beispielsweise: „Sex und Intimität sind wie jedes andere universelle Bedürfnis, und solange gegenseitiges Einverständnis besteht, vertrauen wir darauf, dass alle diese Bedürfnisse mit Rücksicht auf alle Beteiligten erfüllen.“ Um die Vorstellung zu verändern, dass Intimität und Sexualität „schlecht“, unangemessen oder zu vermeiden seien, sind ein differenzierter Ansatz und klare Vereinbarungen unerlässlich, um den vielen Faktoren Rechnung zu tragen, die den Zugang zu Wahlmöglichkeiten einschränken, insbesondere in asymmetrischen Machtverhältnissen. Dies umfasst spezifische Beschränkungen für Interaktionen mit registrierten Teilnehmenden, um den Fokus auf das Lernen zu fördern und das Risiko langfristiger Folgen oder Traumatisierungen zu reduzieren. 

Um Zertifizierte Trainer*innen zu werden oder zu bleiben, verlangt der CNVC Vorstand Ihre Zustimmung zu Folgendem:

1. Lesen Sie dieses gesamte Dokument
2. Halten Sie sich an die aufgeführten Beschränkungen für die Interaktion mit registrierten Teilnehmern und bitten Sie andere Personen mit Entscheidungsbefugnis in Ihren training, wie z. B. nicht zertifizierte benannte Trainer*innen und Organisatoren,
3. Übernehmen Sie die empfohlenen Verfahren oder gleichwertige Verfahren, die dieselben Anliegen berücksichtigen.
• Nehmen Sie für jede Veranstaltung relevante Vorgehensweisen in Ihren training auf oder bitten Sie die für den training Verantwortlichen, dies zu tun, einschließlich der Vorgehensweise bei Verstößen gegen die Vereinbarungen oder bei unerwünschten Auswirkungen
4. Reflektieren Sie über Ihre eigenen Bedürfnisse, bisherigen Erfahrungen und Verhaltensweisen, um mögliche Lücken oder Herausforderungen bei der Schaffung förderlicher Lernumgebungen zu identifizieren und Maßnahmen zu ergreifen, um diese zu beheben
5. Suchen Sie Unterstützung und nehmen Sie Kontakt auf, wenn Sie nicht in der Lage oder nicht bereit sind, eine dieser Vereinbarungen oder Einschränkungen einzuhalten.

Diese Vereinbarungen sollen alle darin unterstützen, füreinander da zu sein, nicht jemanden bestrafen oder zu etwas zwingen. Niemand kann garantieren, jede Vereinbarung immer einzuhalten. Stattdessen können Sie sich verpflichten, Unterstützung zu suchen, sobald Sie merken, dass Sie etwas nicht tun können oder bereits etwas getan haben, das von der Vereinbarung abweicht. Dies gilt auch in Situationen, in denen Sie glauben, dass eine Ausnahme mehr Bedürfnissen gerecht werden könnte. Anstatt allein zu entscheiden, suchen Sie Rat und Unterstützung bei anderen. So können alle einander helfen und gemeinsam entscheiden, was zu tun ist.

Beschränkungen für die Interaktion mit registrierten Teilnehmern

Selbst wenn Sie einen starken Drang verspüren, mit einem registrierten Teilnehmer in diese Interaktionen zu treten, oder wenn Sie die Angewohnheit haben, dies unbewusst zu tun, oder wenn Sie erleben, dass ein Teilnehmer Sie aktiv dazu ermutigt oder diese Interaktionen initiiert, verpflichten Sie sich, dies aktiv zu vermeiden:

• neue romantische oder sexuelle Kontakte während einer training oder der Zwischenzeit zwischen „verbundenen training “ und für mindestens 6 Monate danach
• Körperlicher Kontakt, der von den Teilnehmern der Veranstaltung wahrscheinlich als sexuell angesehen wird
• Ausdrucksformen romantischer oder sexueller Anziehung

Diese Einschränkungen gelten nicht für registrierte Teilnehmer, die vor der training. Die empfohlenen Vorgehensweisen enthalten Beispiele für die Kommunikation über bestehende Beziehungen.

Wenn Sie während einer training Handlungen vornehmen, die diesen Beschränkungen nicht entsprechen:

• Wenden Sie sich so schnell wie möglich an das Organisationsteam, einen Mentor oder Ihr Unterstützungsnetzwerk, um das weitere Vorgehen zu klären
• Unterstützung organisieren, um mögliche Auswirkungen auf die beteiligten Personen und andere Teilnehmer abzufedern
• Lassen Sie sich beraten, ob Sie von Ihrer Rolle als designierter Ausbilder oder Organisator zurücktreten sollten

LEITFADEN FÜR ASSESSOR*IN S

Assessor*in werden gebeten, folgende Vorgehensweisen anzuwenden:

• Teilen Sie dieses Dokument den Kandidaten zu Beginn der Beziehung zwischen assessor*in Kandidat mit
• Fordern Sie die Kandidaten auf, Tagebucheinträge zu verfassen und das Thema mit Kollegen und ihren Mentoren zu diskutieren
• Bieten Sie Neugier und Akzeptanz an, um Transparenz und Offenheit während des Bewertungsprozesses zu fördern
• Berücksichtigen Sie, dass Kandidaten möglicherweise zögern, mit Ihnen über ihre Bedenken oder Fälle zu sprechen, in denen sie die Richtlinien nicht befolgt haben, insbesondere angesichts des Machtgefälles im Verhältnis assessor*in Kandidat
• Wenn ein Kandidat das Thema meidet oder Bedenken hinsichtlich eines Gesprächs mit Ihnen äußert, ermutigen Sie ihn, sich Unterstützung zu suchen, und schlagen Sie vor, eine Vertrauensperson hinzuzuziehen, die Sie beide im Dialog begleitet

Dieser Abschnitt bietet Ihnen praktische Empfehlungen zur gemeinsamen Gestaltung förderlicher Lernumgebungen. Um das Dokument kurz zu halten, werden einige Empfehlungen anhand konkreter Beispiele erläutert, sodass Informationen nicht wiederholt werden. Bitte lesen Sie alle Beispiele, auch solche, die möglicherweise nicht auf Sie zutreffen, und prüfen Sie, welche Prinzipien oder Vorgehensweisen sich in Ihrem Kontext anwenden lassen.

Diese Anleitung bietet Ihnen einen Ausgangspunkt, hilft Ihnen, die Vorgehensweisen zwischen trainer*innen, und unterstützt Sie dabei, blinde Flecken zu erkennen, die Ihnen sonst möglicherweise entgangen wären. Sie können die Vorgehensweisen anpassen, ersetzen oder ergänzen, solange Ihr Plan mit den Prinzipien und Vereinbarungen anzupassen training. Sie können auf Grundlage Ihrer Erfahrungen Änderungen an diesen Empfehlungen vorschlagen, damit sich die Vorgehensweisen weiterentwickeln und den sich wandelnden Bedürfnissen der CNVC Community gerecht werden. 

Dieses Dokument behandelt nicht, wie Sie mit potenziellen Traumata umgehen, innere Transformationsprozesse durchführen oder sich über relevante Themen informieren können. Eine Liste empfohlener Themen finden Sie im „Bewusstsein und Fähigkeiten erweitern“ .

Das „Aufklärungsgespräch“: Wie man das Thema anspricht

• Legen Sie im Voraus fest, was Sie den registrierten Teilnehmern vor und während der Angebote mitteilen möchten
• Sie können das unten stehende Beispiel als Ausgangspunkt verwenden und es an den Kontext des jeweiligen Angebots anpassen 
• Bei Online-Workshops unter 3 Stunden können Sie das Thema auslassen, es sei denn, jemand fragt ausdrücklich danach. Sie können auch erwähnen, dass Informationen verfügbar sind, ohne das Thema ausführlich zu besprechen, und einen Link zu diesem Dokument oder einer anderen Ressource einfügen, die Ihren Ansatz verdeutlicht
• Bei Präsenzworkshops von 3 Stunden oder länger sollten Sie mindestens ein paar Sätze dazu sagen. Dies ist besonders wichtig, wenn Sie Aktivitäten anbieten, die ausdrücklich zum Berühren einladen.  
• Bei mehrtägigen Veranstaltungen und intensiv-trainingsollten Sie mehr Informationen bereitstellen, darunter auch zu Unterstützungsangeboten und konkreten Handlungsempfehlungen für den Fall schwieriger Erfahrungen oder Bedenken. Erwägen Sie, eine spezielle Sitzung oder einen Dialog in der Gruppe zum Thema Intimität, Berührung, Anziehung, Sexualität und Machtverhältnisse anzubieten.

Beispiel: Einführung des Themas bei einem Retreat

Wir schaffen einen Raum, um GFK zu lernen, was oft auch das Teilen von persönlichen Erfahrungen und Intimität beinhaltet. Der Kontakt zu anderen ist etwas Wunderbares, und wir möchten Sie ermutigen, dies zu entdecken. Menschen brauchen und genießen Intimität und körperliche Berührung. Gleichzeitig wollen wir darauf achten, Entscheidungen zu treffen, die alle berücksichtigen und mögliche Konsequenzen bedenken. 

Ich möchte euch alle dazu einladen, gemeinsam Verantwortung für uns selbst zu übernehmen, miteinander zu kommunizieren und füreinander da zu sein. Manchmal fühlen wir uns unter Druck gesetzt, Dinge zu tun, und wissen nicht, wie wir Nein sagen sollen. Manchmal lassen wir uns von Begeisterung mitreißen und vergessen unsere Abmachungen oder mögliche Auswirkungen auf andere. Wir verwechseln vielleicht auch eine flüchtige Verbindung mit langfristigem Interesse oder einer festen Beziehung. Wir bitten euch, besonders achtsam zu sein, wenn ihr euch für sexuelle Kontakte entscheidet oder eine Beziehung eingeht, denn manchmal triggern wir unbewusst unverarbeitete Traumata oder schmerzhafte Verhaltensmuster. Über Einvernehmen zu sprechen, unsere Grenzen zu teilen und Annahmen zu hinterfragen, hilft uns, eine Intimität zu erleben, die für alle bereichernd ist. 

Das Organisationsteam steht Ihnen ebenfalls zur Seite. trainer*innen CNVC verpflichten sich, keine sexuellen oder romantischen Beziehungen zu den Teilnehmenden einzugehen. Wir sind uns des Machtgefälles zwischen trainer*innen und Teilnehmenden bewusst und arbeiten aktiv daran, das Risiko unangenehmer Situationen zu minimieren. Sollte jemand, einschließlich trainer*innen oder Organisator*innen, versuchen, mit Ihnen in einer für Sie unangenehmen Weise Kontakt aufzunehmen oder Sie zu berühren, sprechen Sie dies bitte an. Wenn Sie sich aus irgendeinem Grund unwohl fühlen oder nicht wissen, was Sie tun sollen, nutzen Sie bitte unser Unterstützungsangebot. 

Wir empfehlen Ihnen außerdem, sich an jemanden aus dem Support-Team zu wenden, wenn Sie sich zu jemandem hingezogen fühlen und dies Sie vom training ablenkt, wenn andere auf eine Weise miteinander in Kontakt treten, die Ihnen schwerfällt mitanzusehen, oder wenn Sie einfach nur Rat benötigen. Sollten Sie Bedenken bezüglich meiner Person oder meiner Arbeit haben, können Sie sich auch an [Person] wenden, falls Ihnen das leichter fällt. Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie [Person] Ihr Feedback mitteilen, damit ich weiterhin lernen kann, was hilfreich ist. Gibt es etwas, das Sie jetzt zu diesem Thema fragen möchten? 

Planung einer mehrtägigen Präsenzveranstaltung oder eines IIT

Wenn Sie zu den Organisatoren einer Präsenzveranstaltung oder eines IIT gehören, nutzen Sie diesen Planentwurf als Ausgangspunkt oder als Ideengeber für bestehende Pläne. Einige dieser Vorgehensweisen können Sie auch für kleinere Veranstaltungen anwenden, sofern diese geeignet sind. Falls Sie zu einer Lehrtätigkeit eingeladen werden und kein training oder dieser nicht alle unten aufgeführten Punkte abdeckt, bitten Sie die Organisatoren um Änderungen. Sollten diese nicht einwilligen, suchen Sie Unterstützung, um herauszufinden, wie Sie sich dennoch einbringen können und dabei Ihre Verpflichtungen aus den Vereinbarungen. 

Vor der Veranstaltung:

1. Erstellen Sie im Rahmen Ihres gesamten für einen achtsamen Umgang mit Intimität und Sexualität training . einen Plan
2. Bereiten Sie einen Text zur Einführung des Themas für registrierte Teilnehmer vor (manchmal auch „Aufklärungsgespräch“ genannt). Sie können das Beispiel in diesem Dokument als Ausgangspunkt verwenden und es an Ihre Bedürfnisse anpassen. Wenn Sie eine eigene Version erstellen, fügen Sie Folgendes hinzu:
1. Warum Intimität, Beziehungen und sexueller Kontakt in GFK -Räumen eher entstehen
2. Ermutigung, mit anderen auf eine Weise in Kontakt zu treten, die sich um alle kümmert
3. Beispiele für Risiken oder potenzielle Auswirkungen 
4. Eine Einladung zur gemeinsamen Verantwortung für Kommunikation und Zustimmung 
5. Was unternimmt das training , um die Vernetzung zu fördern und Risiken zu reduzieren, insbesondere bei unterschiedlichen Stromstärken?
6. Spezifische Informationen darüber, wie Sie Unterstützung erhalten können
3. Überprüfen Sie alle Mitteilungen, die Sie im Vorfeld an die Teilnehmenden senden, wie z. B. Anmeldebestätigungen oder Vorbereitungs-E-Mails, und überlegen Sie, ob und was Sie zu diesem Thema sagen möchten. Sie könnten die Teilnehmenden beispielsweise dazu einladen:
1. Richten Sie vor der Veranstaltung ein Unterstützungsnetzwerk ein, beispielsweise Freunde, die sie anrufen können. Dies kann generell hilfreich sein, nicht nur im Hinblick auf Intimität. 
2. Sie sollten ihre Grenzen erkennen und darüber nachdenken, wie sie für sich selbst sorgen können, wenn sie mit anderen in Kontakt treten
3. Sie sollten sich bei ihren Partnern nach Bedürfnissen oder Wünschen im Zusammenhang mit der Kontaktaufnahme zu anderen Personen erkundigen
4. Überprüfen Sie die geplanten training , um Risiken und Verzerrungen zu reduzieren, zum Beispiel:
1. Bei Aktivitäten, die ausdrücklich zu Berührungen einladen, sollte ein Hinweis auf die Einwilligung und eine alternative Teilnahmemöglichkeit ohne Berührung angeboten werden
2. Bei Aktivitäten, die sich mit Beziehungen befassen, sollten verschiedene Beziehungsformen erwähnt werden, wie z. B. mehrere Partner oder ein Partner des gleichen Geschlechts
5. Erstellen Sie klare Richtlinien und Vereinbarungen für das Organisationsteam, wie das Thema anzugehen und auf Herausforderungen zu reagieren ist, einschließlich:
1. Was zu tun ist, wenn ein Teilnehmer eine sexuelle Interaktion initiiert oder Interesse an einem Trainer äußert, einschließlich des Umgangs mit Teilnehmern, die die Erfahrung, „auf tiefe Empathie zu stoßen“, mit Liebe oder sexuellem Interesse vermischen
2. Wie man eine möglicherweise unbewusste Anziehung zwischen einem designierten Trainer und einem registrierten Teilnehmer erkennt und darauf reagiert, die von anderen wahrgenommen werden und das Vertrauen beeinträchtigen kann
3. Was tun, wenn sich Teilnehmer bei Zärtlichkeitsbekundungen oder Berührungen zwischen anderen Personen unwohl fühlen?
4. Ob und wie Informationen über bestehende Verbindungen zwischen designierten Trainer*innen und registrierten Teilnehmern ausgetauscht werden können 
5. Wie man prüft, ob Vereinbarungen im Rahmen der Möglichkeiten und des Willens liegen 
6. Ergänzen Sie Unterstützungsstrukturen, um die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, dass sich Menschen an Vereinbarungen halten und bei Bedarf Maßnahmen ergreifen, zum Beispiel:
1. Nennen Sie mindestens zwei Personen, die während der training um Unterstützung gebeten werden können (falls eine von ihnen in die Situation verwickelt ist)  
2. Fügen Sie diesem Thema einen festen Tagesordnungspunkt bei den Team-Meetings hinzu (wie dem täglichen Team-Check-in an den IITs) und verwenden Sie eine Frage, die Menschen mit sensiblen Themen unterstützt, zum Beispiel „Fühlt sich irgendjemand auch nur ein bisschen unwohl wegen irgendetwas, was bisher passiert ist?“ anstatt „Hält sich irgendjemand nicht an unsere Vereinbarungen?“
3. Prüfen Sie bei sich selbst und anderen, was sonst noch hilfreich sein könnte, und achten Sie auf jegliches Unbehagen, Trauma oder Einschränkungen Ihrer Leistungsfähigkeit.
7. Führen Sie mindestens ein Gespräch mit dem Organisationsteam, um den Plan zu besprechen, sich ein Bild von der Haltung der Teilnehmenden zum Thema zu machen und etwaige offene Fragen zu klären. Sollte das Thema sehr emotional oder für manche besonders herausfordernd sein, suchen Sie zusätzliche Unterstützung. 
1. Fragen Sie, welche Erfahrungen die Leute mitbringen und welche Unterstützung sie möglicherweise benötigen
2. Fragen Sie nach bestehenden Beziehungen oder Verbindungen und wie die Leute damit umgehen wollen

Während der Veranstaltung:

1. Halte dich an deinen Plan!
2. Seien Sie in Ihren eigenen Interaktionen ein Vorbild für Offenheit und Achtsamkeit in Bezug auf Intimität. Zeigen Sie, wie man Kontakte knüpft, ablehnt und Grenzen setzt. Geben Sie Beispiele dafür, wie man Interaktionen achtsam und respektvoll gegenüber sich selbst und anderen gestaltet.
3. Nehmen Sie das Thema in Ihre Vorschläge für Gesprächsthemen oder Diskussionspunkte in Kleingruppengesprächen oder Hauskreistreffen auf
• Man kann das Thema auch einfach als Beispiel nennen, worüber sich die Leute in allgemeinen Gesprächsrunden austauschen können. Das kann die Grundlage für eine offene Kommunikation während der gesamten Veranstaltung schaffen.
4. Ermutigen Sie die registrierten Teilnehmer, sich vor dem Eingehen körperlicher Intimität mündlich zu melden, und erinnern Sie sie daran, dass die Einwilligung ein fortlaufender Prozess ist, der jederzeit widerrufen werden kann.
5. Erinnern Sie die Menschen daran, in sich zu gehen und zu prüfen, welche Unterstützungssysteme zur Verfügung stehen
6. Falls Bedenken geäußert werden, nutzen Sie die von Ihnen erstellten Leitlinien und Ihre Unterstützungsstrukturen
7. Wenn Sie unausgesprochene Spannungen zu diesem Thema spüren, sollten Sie eine entsprechende Veranstaltung anbieten
8. Weisen Sie die Teilnehmer zum Ende der Veranstaltung darauf hin, dass sie auch nach der Veranstaltung noch Unterstützung anfordern können

Nach der Veranstaltung:

1. Halten Sie mindestens einen Monat lang zwei Ansprechpartner für Ihr Unterstützungsangebot bereit. Oft brauchen Menschen Zeit, um zu erkennen, dass es ihnen nicht gut geht und den Mut oder die Unterstützung zu finden, etwas zu unternehmen. Prüfen Sie, ob diese Ansprechpartner weiterhin erreichbar sind und ersetzen Sie sie gegebenenfalls. 
2. Bitte geben Sie das Thema in Ihrem Feedback-Formular an 
3. Nehmen Sie das Thema in die Nachbesprechung Ihres Organisationsteams auf
4. Bieten Sie eine anonyme Möglichkeit zum Teilen von Feedback an

Steigerung des Bewusstseins und der Fähigkeiten

Da das Erlernen GFK das Teilen von Erfahrungen und den Aufbau von Beziehungen in verletzlicher Weise beinhaltet, benötigen trainer*innen besondere Kenntnisse und Fähigkeiten in Bereichen wie Einvernehmen, Machtverhältnisse und traumasensible Praktiken. Dieser Abschnitt bietet eine kurze Liste empfohlener Themen für Ihren eigenen Lernprozess. Wir ermutigen Sie, weiterführende Ressourcen zu nutzen, insbesondere solche, die sich mit Gewaltfreiheit befassen.

Empfohlene Themen sind unter anderem:

• Einwilligung und Kommunikation über Grenzen 
• Soziale Ungleichheiten und wie sie sich auf Interaktionen auswirken
• Strukturelle Macht, insbesondere in training , und wie sie Vertrauen, Sicherheit und Lernen in einer Gruppe beeinflusst
• Beziehungen trotz Machtungleichheiten gestalten (asymmetrische Verbindungen)
• Trauma und traumasensible Praktiken
• Geschlecht, Sexualität, sexueller Ausdruck, Scham und Lust
• Kulturelle Unterschiede, insbesondere in Bezug auf Intimität und Macht
• Restorative Justice und gewaltfreie Ansätze zur Konfliktlösung
• Selbstwahrnehmung der eigenen Verhaltensmuster, Gewohnheiten und Verletzlichkeit
• Vereinbarungen schaffen, denen die Menschen folgen können und wollen

Feedback zum Originaldokument finden Sie hier und innerhalb des Dokuments hier.

Sie können uns über dieses Feedback-Formular Feedback zu dieser Version geben . Besonders hilfreich ist es, konkrete Beispiele anzugeben für:

• Wie die Empfehlungen in der Praxis umgesetzt wurden
• Situationen, in denen eine bestimmte Vereinbarung oder Vorgehensweise zu einem positiven Ergebnis beigetragen hat
• Alle schwierigen Situationen, in denen das Dokument nicht genügend Hilfestellung bot oder die angebotenen Hilfestellungen nicht hilfreich waren

Dieses Projekt ist ein fortlaufendes Herzensprojekt mit vielen Mitwirkenden. Das ursprüngliche Dokument wurde von der Ethikgruppe des GFK Netzwerks in Österreich (Nicola Tobias, Paula Rossi, Mira Kernjak, Andrea Scheuringer) und Lydia Hammerschmied initiiert und von Maria Hechenberger, Aga Rzewuska-Paca, Susanna Warren und Jim Manske zur CNVC Leitlinie weiterentwickelt. Weitere Beiträge kamen von Stephanie Bachman-Mattei, Shona Cameron, Mariam Gafforio, Miki Kashtan, Robert Krzisnik, Kathleen Macferran, Roxy Manning, Emma Quayle und Erin Selover.

Das Projekt zur Überarbeitung dieses Dokuments wurde von Jocelyn Kennedy initiiert und von Roni Wiener (Hauptintegratorin und Autorin), Melissa Jones, Isa Stewart, Pam Winthrop Lauer, Lori Miller, Marcela Descalzi, Julien Barthès, Emily Hammond und anderen unterstützt, die kleinere oder weniger sichtbare Beiträge leisteten, wie z. B. Begleitung, schnelles Feedback oder Unterstützung bei Dingen außerhalb dieses Projekts, damit mehr Energie hier investiert werden konnte.