跳至内容
索菲·莱万多夫斯基肖像

Sophie Lewandowski

自2022年起成为认证培训师

非暴力沟通在社会和生态转型中的作用:同情、辨别、行动
会说英语、法语和西班牙语
Current Country: France
原产国:玻利维亚

非暴力沟通在我的生活中展现出其价值。。。。建立在多元、公正和平等基础上的和平。

方法和承诺

作为一名有担当的女性,我发现:

  • 在人类科学研究中,一种辨别力使我能够不带二元性地行动。
  • 在戏剧中,身体的力量和轻盈感
  • 非暴力沟通中,同情心使人能够倾听和表达自己的想法,而无需诉诸暴力。

如今,我参与多个国家的领土和平进程,是发展研究所(IRD)的社会学和人类学研究员,也是一名认证的非暴力沟通(NVC)培训师和论坛剧场式非暴力沟通(NVC)引导员。

我联合创立了 CNV-TSE(社会与生态转型)组织,该组织汇集了来自不同大洲的 CNV 爱好者。

我曾与国际和国家组织(如联合国教科文组织、联合国儿童基金会、法国开发署、研究中心等。以及当地网络和协会合作或正在合作。

CNV针对内在、社会和生态转型的课程:

我创建了一套针对内在、社会和生态转型(CNV-TISE)的CNV课程,旨在用20天的时间培训社会变革的行动者(需先完成4天的基础CNV课程) 。该课程基于同情、理解和行动这三者。它运用了多种非暴力沟通(NVC)教学法,例如论坛剧场式NVC 。

5天:非暴力沟通、跨文化交流与权力(系统性非暴力基础)

5天:与CNV论坛剧场的公平性(日常和/或紧张情境) 

5天:非暴力沟通的案例研究和新未来(恐惧、集体故事、项目)

5天:非暴力沟通和非二元论“男人/女人”、“人/自然” 。

在课程开始前和进行期间,我还提供:

6天:非暴力沟通基础知识,重点关注共同生活(多样性、公平性、创伤,主讲人:Caroline Deliry) 

2天:通过身体进行非暴力沟通(与Heloisa Gravina一起学习非暴力沟通和亚历山大技巧)

论坛剧场-CNV方法

我曾在奥古斯托·博阿的“被压迫者剧场”中接受训练,并创建了一种论坛剧场-CNV方法,我将其用于我的行动研究项目以及CNV培训中: 这里有一个视频 (非法语使用者可观看,可自动添加字幕)。

促进和平社会对话的具体项目

我在非洲和南美洲生活了十五年,期间与这些国家的合作伙伴开展了各种对话:

  • 布基纳法索(5年):在学校和培训中心,西非口头知识与西方学术知识之间存在着联系。
  • 塞内加尔(4年):阿拉伯-穆斯林教育政策与西方世俗教育政策之间的对比
  • 在秘鲁和玻利维亚(3年):公共政策中环境关系的生物中心主义和自然主义方法之间的差异
  • 在法国(长期以来。 。 :不同。和非移民社区之间
  • 在多个国家(摩洛哥、马达加斯加、厄瓜多尔。 。 :围绕“自然资源”(水、森林。 。。领土对话。

了解更多: 

这些项目附带视频我的 YouTube 频道

CNV-TSE 集体(法语): 国际集体

我的行动研究项目研究网站 

我的会议和培训课程 (法语、西班牙语、英语): 培训和会议网站

培训师的主要语言

La CNV s’est révélée dans ma vie être une approche de non violence précieuse pour vivre en paix avec moi-même et mes proches… et aussi pour les transformations sociales et écologiques auxquelles j’aspire. Je souhaite une paix fondée sur la diversité, la justice et l’équité.

Approche et engagement

Femme engagée, j’ai trouvé :

  • dans la recherche en science humaine, une forme de discernement pour agir sans dualité
  • dans le théâtre, la puissance du corps et la légèreté
  • dans la CNV, la compassion qui permet l’écoute et l’assertivité sans violence.

Je suis aujourd’hui engagée dans des processus de paix territoriaux dans différents pays, chercheure en sociologie et anthropologie à l’Institut de recherche pour le développement (IRD), formatrice certifiée de CNV, et facilitatrice de théâtre forum-CNV.

J’ai cofondé le collectif CNV-TSE (transformations sociales et écologiques) qui regroupe des amoureux de la CNV engagés dans différents continents.

J’ai travaillé ou travaille avec des organisations internationales, nationales (comme UNESCO, UNICEF, AFD, Centres de recherche…), mais aussi avec des réseaux et des associations locales.

Le Cursus CNV Transitions intérieure, sociales et écologique 

J’ai créé un cursus de CNV au service des transitions intérieures, sociales et écologiques (CNV-TISE) pour former des actrices et acteurs du changement social en 20 jours (accessible après 4 jours de base de CNV). Ce cursus est fondé sur le triptyque Compassion, Discernement et Action. Il utilise des pédagogies de CNV variées comme le théâtre forum-CNV.

5 jours : CNV, interculturalité et pouvoir (bases de la non violence systémique)

5 jours : Equité avec le théâtre forum-CNV (situations quotidiennes et/ou intenses)

5 jours : Études de cas et nouveaux futurs avec la CNV (peurs, récits collectifs, projets)

5 jours : CNV et Non dualité « hommes/femmes », « humains/nature »

En amont et pendant ce cursus, je propose aussi :

6 jours : Bases de la CNV avec focus sur le vivre ensemble (diversité, équité, traumas avec Caroline Deliry)

2 jours : La non violence par le corps (CNV et technique Alexander avec Heloisa Gravina)

L’approche théâtre forum-CNV

Formée au théâtre de l’opprimé par Augusto Boal, j’ai créé une approche de théâtre forum-CNV que j’utilise dans mes projets de recherche-action comme dans les formations de CNV : voici une vidéo (pour les non francophones, sous titrage automatique possible).

Des projets concrets pour un dialogue social pacifique

J’ai vécu quinze ans en Afrique et en Amérique du Sud où j’ai travaillé avec mes partenaires de ces pays sur différentes mises en dialogues :

  • Au Burkina Faso (5 ans) : entre savoirs ouest-africains oraux et savoirs occidentaux académiques dans les écoles et les centres de formation
  • Au Sénégal (4 ans) : entre approches arabo-musulmanes et occidentales-laïques dans les politiques éducatives
  • Au Pérou et en Bolivie (3 ans) : entre approches bio-centrées et approches naturalistes des relations à l’environnement dans les politiques publiques
  • En France (depuis longtemps…) : entre différentes communautés issues ou non de l’immigration
  • Dans différents pays (Maroc, Madagascar, Équateur…) : dialogues territoriaux autour de « ressources naturelles » (eau, forêts…)

En savoir plus sur : 

Ces projets avec des vidéos : ma chaine youtubes

Mes recherches-action : site recherche

Le collectif CNV-TSE : site du collectif

Les formations (en français, espagnol et anglais) : site formation CNV, théâtre forum-CNV, conférences

 

分享此页面:

训练重点:

  • 冲突解决
  • 咨询与辅导
  • 多样性
  • 促进
  • 一般的
  • 身心灵
  • 社会变革

请联系 Sophie Lewandowski

旋转门 *