我喜欢陪伴人们踏上内在探索之旅,无论他们身处何方,遭遇何种困境。 我居住在意大利,在那里我开设了一门名为“行走”的非暴力沟通(NVC)课程,带领团体学员。之所以取这个名字,正是因为我喜欢陪伴他们走过这段旅程,一段人生旅程。 在个人咨询中,我有时会结合我实践的其他方法,例如聚焦疗法(一种结合身体感觉、想象和情绪的心理治疗方法)、人类图和动态冥想。我也喜欢在附近的山上进行个人和团体咨询,那里森林里有一片河边的专属空间。 我发现这些咨询既充满力量,又引人入胜,同时还能给予支持,这激励着我未来更多地在自然环境中开展工作。近年来,由于我有两个十几岁的女儿,我接触到了很多青少年,并有机会将非暴力沟通带入学校。 我相信教育系统本身就非常需要非暴力沟通,而青少年群体中对它的需求则更为迫切。我遇到很多感到困惑、焦虑的青少年,他们感到孤独、迷茫,许多人都处于崩溃的边缘。 经历了疫情之后,随着社交媒体和数字世界的飞速发展,青少年的神经系统、自尊、沟通能力和社交能力都受到了影响。 共情工作是帮助他们重新与自我和他人建立联系的重要工具,同时也能帮助他们提高对自身所面临问题的认识。我正在努力开发一种既轻松又深入的方法,以吸引学生参与,帮助他们提升自我意识,并获得社交和人际交往技能。 我非常希望与其他培训师合作,共同完成这项意义重大的任务。去年,我为那些正在应对青少年恐慌发作的教师和家长提供了一个免费工作坊。我们探讨了这种状态的原因,我提供了一个实用的工具,帮助他们在那些突发时刻保持清醒和专注。每次工作坊结束时,我都会让参与者感受到。 、。 和社群的温暖。 我渴望与非暴力沟通(NVC)团队一起旅行,结识不同的培训师和不同的。。。
“我渴望将非暴力沟通带入校园,让孩子们在学习数学和历史的同时,也能培养同理心、建立联系和增强意识。能够与青少年接触。我深受感动。我通过成为他们那样的长辈来治愈自己,就像我小时候迫切需要的那样。 ”
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