1996年，我开始在合作幼儿园担任幼教老师。自2005年起，我一直从事教育学教学工作，并为面临各种幼儿园管理冲突的幼儿园教师和家长提供咨询服务。我惊喜地发现，施泰纳的人智学和非暴力沟通在灵性方面有着诸多相似之处。我亲身经历过，在我所支持的社群中，成员之间的冲突在他们意识到彼此深层需求后有所减少，并且他们也更乐于为彼此的生活做出贡献。

自2009年以来，作为本地非暴力沟通中心的一员，我一直致力于培训教师、家长、教育部门管理人员和企业员工。我热衷于构建非暴力文化，尤其关注教育机构中儿童的保护。因此，我与教师和家长合作，在学校和幼儿园中构建非暴力文化体系。我曾在韩国非暴力沟通中心担任培训师。在韩国英语中心的帮助下，我也可以参与非暴力沟通中心（CNVC）的活动。

我理解的灵性，在于与自身以及他人的生命在每个当下建立连接。因此，我的工作坊首先会阐明沟通式非暴力沟通（CNVC）的愿景，以及非暴力沟通（NVC）的意图和目的。在工作坊期间，我会努力理解参与者的感受和需求，从而与他们建立联系。

愿景： 我的愿景是，在一个孩子们能够快乐地实现美好梦想，人与人之间能够彼此联系的世界里。

使命： 我旨在通过提供非暴力沟通培训、促进社会变革和开发创新教学方法来实现这一目标。

我正在举办工作坊，分享非暴力沟通（NVC）以及社区暴力沟通（CNVC）对我们社会的愿景。作为社区成员，我致力于社会结构的变革。