本文探讨了非暴力沟通（NVC）在培养在线辅导关系中成功沟通所需的开放性方面的应用。研究采用案例研究方法，对象为参与英国某大学硕士学位课程在线辅导模块的学生。该模块要求学生通过电子邮件与从未谋面的导师进行在线“会面”和合作。

根据目前的研究，可以得出结论：有证据表明，非暴力沟通（NVC）注重感受和需求，能够促进以开放为特征的信任型人际关系。非暴力沟通似乎可以避免许多沟通问题，例如沉默和受限感官环境的影响，这些问题在网络关系发展中往往具有限制性。