非暴力沟通项目对夜校大学生共情、沟通、人际关系、非暴力沟通能力的影响
郑玉信。撰写的学术期刊文章英文版（2023）
韩国以学习者为中心的课程与教学协会 23(21):191-204
目的：本研究旨在确定非暴力沟通计划对夜校学生的同理心、沟通能力、人际关系和非暴力沟通能力的影响。
方法：为此，本研究采用单组事后实验设计，对C市C学院的17名夜校学生进行了研究。 共13次，并在训练前后通过问卷收集数据。 进行相应样本t检验。，。
结果：非暴力沟通项目能够提高夜校学生的同理心（t=7.50。p=。）、沟通能力（t=8.16。p=。）、人际交往能力（t=5.35。p=。）和非暴力沟通能力（t=5.41。p=。）。 这证明非暴力沟通项目是一种有效的教育项目，它以同理心为基础，通过倾听和表达与他人沟通，并通过尊重他人（以请求而非胁迫的方式）来提升人际交往能力。
结论：本研究证明了非暴力沟通项目在提高夜校学生的同理心、沟通能力、人际交往能力和非暴力沟通能力方面的有效性。 未来需要开展基于学习管理系统（LMS）的应用研究，以便为夜校学生提供继续教育项目。