在秘鲁,通过正念练习促进机构化青少年和青年的健康,增强他们的自主能力。
沈雪莉(陈宇)英文硕士论文(2013)
亚利桑那大学
在秘鲁,通过正念练习促进机构化青少年和青年的健康,增强他们的自主能力。
背景: 贫困和冲突对青少年的心理、情感和行为健康产生负面影响。 我的实习单位是圣家社区(La Comunidad Sagrada Familia,简称LCSF),这是一个位于秘鲁城市贫民窟的机构,收容了830多名来自低收入家庭、面临暴力威胁的青少年和青年。 缺乏足够的资源和照护,并且经常发生冲突。
目标: 提高心理和社会生活质量,增强对他人和自己的同理心(与自身情绪和需求建立联系)。
方法: 我根据正念练习和罗森伯格的 非暴力沟通 (www.cnvc.org。,。用于培训居住在旧金山湾区的大学生,以便他们向旧金山湾区14-18岁的青少年提供课程。 评估课程及其实施情况,我们在课程实施前后分别进行了两次问卷调查、焦点小组访谈和青少年及青年访谈,并在整个实施过程中进行了参与式观察。
结果: 10名招募的大学生中有3名完成了课程授课培训。 名招募的青少年中有19名完成了所有课程和前后测问卷。 由于时间安排冲突以及对项目负责人的义务,导致两组参与者的流失率都很高。 虽然青少年干预后调查的总体得分有所下降,但个人得分和访谈数据表明,两组参与者的压力均有所减轻,同理心和自主性均有所提高。
定性研究结果显示,参与者之间存在高度不信任、冲突和压力。
建议: 未来的项目应探索对受过培训的成年人的长期支持,促进员工融入以支持人员留任和组织变革,并关注微妙的文化理解以实现有效的课程交付。