非暴力沟通训练项目对小学生的影响

本研究的实验设计侧重于对小学生实施的非暴力沟通培训计划的有效性。

整个培训项目由九个工作坊组成，每个工作坊包含两个45分钟的课程。这些工作坊旨在涵盖非暴力沟通的九个组成部分：（1）感知，（2）感受，（3）需求，（4）要求，（5）言语辱骂的类型，（6）学生对攻击行为的反应，（7）如何识别情绪，（8）冲突解决技巧，以及（9）冲突解决的类型。

每个工作坊的数据均通过自评量表（测试）单独收集，这些量表旨在让学生报告其对非暴力沟通特定要素的掌握程度。结果表明，该培训项目有助于提高13至14岁学生的非暴力沟通能力。此外，结果还显示，学生对攻击行为的反应是该项目最重要的组成部分。

由于教师经常采用暴力沟通方式，作者得出结论，尤其需要对学校教师进行进一步研究。