目的：报告一种旨在促进 非暴力沟通 卫生专业人员。 

方法教育技术的经验报告 非暴力沟通 ，由社会大学推广项目的成员编写。 计划-执行-检查-行动（PDSA）循环被用作流程或产品管理程序。 

结果：完成了两个完整的管理方法周期。 最终成果是一本迷你年鉴，其中阐述了 非暴力沟通，并举例说明了其在日常生活、爱好和穿插活动中的应用。 

结论：大学推广项目的成员利用计划-执行-研究-行动循环促进了教育技术建设（迷你年鉴），证明其是传播 非暴力沟通 和促进和平文化的。