在教育过程中培养未来心理学家的软技能
学术期刊文章,作者: HOMONIUK, Olena。, ZIĘBA-KOŁODZIEJ, Beata。, LEVKO, Mariana。 英语,乌克兰语 (2024)
心理学游记,赫梅利尼茨基国立大学,第2卷,217-225页
在职业环境中,通常将技能分为两类:软技能和硬技能。前者有助于解决生活挑战和与他人互动,后者则有助于在特定职业中取得最佳成绩。需要强调的是,软技能是我们每个人都具备的技能,但并非每个人都能达到很高的专业水平。
软技能有助于解决生活难题并与他人合作。并非事事都能一帆风顺,未来的心理学家必须能够应对困难、承担责任并寻找解决方案。为此,他们需要具备沟通能力、捍卫自身观点的能力、批判性思维能力以及团队合作能力。
事实证明,如果学生没有发展的意愿,就很难提升软技能和改变自己。虽然每个人都具备软技能,但并非所有人都能达到高水平。成功的关键在于获得反馈并分析自己所处的阶段——没有这些,就很难继续前进。
研究发现,客户至上、项目管理、指导、非暴力沟通、决策、问题解决、情商、学习能力、不确定性下工作、精益生产、生态思维、自我反思都是培养软技能的有效方法。
文章详细介绍了如何培养未来心理学家学生的软技能。