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幼儿园儿童 Biodanza(TANZPRO-biodanza)

报告皮质醇水平变化和情绪识别

Stueck, M。,Villegas, A。,Lahn, F。,Bauer, K。,Tofts, P。,Sack, U。 的英文学术期刊文章(2016)
心理治疗中的身体、动作和舞蹈,11(1),75-89

循证项目“TANZPRO-儿童生物舞蹈”由Marcus Stueck和Alejandra Villegas于2009年开发,其基础是Rolando Toro和Cecilia Luzzi的生物舞蹈理念(Children-Biodanza) 。该项目包含10节课,融合了舞蹈、肢体动作、互动和非语言沟通等元素。项目分为两个版本,分别面向4-6岁的幼儿和7-12岁的儿童。 -Biodanza是“同理心学校”理念的非语言部分,该理念基于Stueck(2013b)提出的整合式同理心模型(语言部分:“尊重、非暴力沟通”) 。

本研究(10名4-6岁儿童)发现,皮质醇水平显著降低,情绪识别能力和注意力(在皮质醇前值较高或中等的儿童中)得到改善。这表明TANZPRO-Biodanza具有促进压力缓解和提升社交技能的潜力。尽管存在方法上的局限性,但本研究仍是一项有效的初步研究,并首次揭示了舞蹈对4-6岁儿童神经激素反应和调节的影响。