Ana içeriğe atla
Zemaya Martínez Portresi

Zemaya Martínez

Sertifikalı Eğitmen 2026'dan beri

Öz empatiyle kendime şefkat gösteririm, empatiyle size şefkat gösteririm
İngilizce ve İspanyolca konuşuyor
Current Country: United States
Menşe Ülkesi: Amerika Birleşik Devletleri
"Doğa içgüdüsel olarak iletişim kurar; ayaklarımın altındaki mantar dokusundan, üzerinde yürüdüğüm ve yediğim toprağa, soluduğum havaya, su sağlayan bulutlara, hayatımı harekete geçiren güneşe kadar her şey birbiriyle ilişkili ve birbirine bağımlıdır. İşte böyle öğreniyorum ve yönlendiriliyorum."

farkına vardığımda Şİ, onun özüne inerek, şiddet içeren ve kopuk iletişim biçimlerimizi unutmamızı ve doğayla uyumlu bir iletişim biçimine dönmemizi nasıl öğretebileceğinden çok etkilendim. Sizin hakkınızda bilmiyorum ama ben utanç ve suçlama modeliyle iletişim kuran bir kültürden geliyorum.

Xicana/e iki ruhlu/lezbiyen/yerli-queer bir işçi sınıfı büyüğü olarak kesişim noktalarında yaşıyorum. Annem tarafından ABD'ye ikinci kuşak göçmenim, büyükannem Rarámuri toprakları olan Meksika'nın Chihuahua bölgesinden geliyor. Annem tarafından da ikinci kuşak göçmenim, büyükbabam Nahua-Pipil toprakları olan El Salvador'dan geliyor. Babam tarafından ise, halkım çeşitli yerli halkların topraklarında, Güney Teksas olarak bilinen bölgeden geliyor. Tüm mirasımın içinde, ağırlıklı olarak İspanya'dan olmak üzere Avrupa'dan gelen atalarım da var.

Gençliğimden beri yerli atalarımla güçlü bir bağ kurdum ve hem sömürgeci hem de sömürge altına alınan Avrupalı ​​atalarımın neden olduğu travmadan iyileşmekte zorlandım. İletişimimizin ve bağlantımızın veya kopukluğumuzun, ihtiyaçların karşılanıp karşılanmamasından ne kadar kaynaklandığını fark etmeye ve anlamaya başladığımda, birçok farkındalık ve uyanış yaşadım. Şİ; ilk olarak çalıştığım yerde, ekip olarak Şİ iletişim kurmanın ve ihtiyaçları keşfetmenin bir yolu olarak incelemeye karar verdiğimiz için. karşı büyük bir tutku duymaya başladım

Bu bilincin manevi pratiğimin, kişisel ve nesiller arası iyileşmemin bir parçası haline geldiğini fark etmeye başladığımda, daha fazlasını öğrenmeye, aynı tutkuyu paylaşan diğer insanlarla daha fazla bağlantı kurmaya ve Şİ'nin Şİ ve öz bakım/öz şifa alanlarındaki potansiyelini başkalarıyla paylaşmaya istekli oldum. Birincil odak noktam Şİ mümkün olduğunca marjinal kesimlerde, öz bakıma ve olası maliyetlere erişimi olmayanlarla paylaşmaktır. ,

Çalışmalarımla ilgili vizyonlarım:
- Yeni başlayanlar ve tekrar yapmak isteyenler için temelleri paylaşmak;
olasılıklara uyanma tutkusunu paylaşmaktan gerçekten keyif alıyorum. Şİ getirdiği
kesişimini paylaşmak Şİ ve 12 Adım topluluklarının
. - Şifacılarla çalışmak ve şifa araçlarının Şİ bilinciyle
. - Öz empati ve empati uygulamalarına odaklanan atölyeler düzenlemek.
Görülmek ve duyulmak
için mücadele eden bireylerle arabuluculuk yapmak ve/veya konuşmaları kolaylaştırmak.
paylaşmanın tüm yönlerine Temel Farklılıkları dahil etmek. Şİ
- Nihayetinde Şİ günlük manevi uygulamalarımıza entegre eden atölyeler oluşturmak

“Öncelikli hedefim, Şİ olabildiğince toplumun kenarında kalanlarla, ideolojilerin sınırlarında yaşayanlarla, öz bakıma erişimleri genellikle kısıtlı olanlarla ve bunun potansiyel maliyetleriyle paylaşmaktır.”

Bu sayfayı paylaşın:

EĞİTİM ODAĞI:

  • Çocuklar
  • Çatışma Çözümü
  • Çeşitlilik
  • Eğitim
  • Kolaylaştırma
  • Genel
  • Sağlık ve Şifa
  • Samimi İlişkiler
  • Zihin-Beden-Ruh
  • Ebeveynlik ve Aile
  • Sosyal Değişim
Şiddetsiz İletişim bu kadar kopukluğa yol açabilen bu dünyada bağlantıda kalmamıza destek olsun. Şiddetsiz İletişim bizi dengeye ve birbirimizle olan bağlantımıza geri döndürsün. Bu yolculukta birbirimizi tanıyalım, birlikte öğrenelim ve birlikte hatırlayalım.
“Bence şiddetsizlik, sorunları yalnızca silah ve savaş yoluyla çözmenin mümkün olmadığını söylemenin bir yoludur. Şiddetsizlik aynı zamanda siperin bir tarafındaki kişi ile diğer tarafındaki kişinin aynı yeteneklere sahip insan olduklarını kabul etmek anlamına gelir. Bir noktada birbirlerini anlamaya başlamaları gerekir.”

Zemaya Martínez ile iletişime geçin

Turnike *