Yeni mezun olarak çalıştıktan ve iki yıl öğretmenlik yaptıktan sonra, Vietnam, Sri Lanka, Belize, Hırvatistan ve İsviçre'de 13 yıl yurt dışında yaşadı. Büyük bir lisede öğretmen olarak, geri dönenler ve okula hiç gitmemiş olanlar gibi çeşitli koşullardaki öğrencilerle zaman geçiriyor. Şİ ( Şiddetsiz İletişim ) ile 2006 yılında bir kitap aracılığıyla tanıştı ve kısa süre sonra Marshall'ın atölyelerine katıldı.
2007 yılında Japon meslektaşlarıyla tanıştığından beri, Şİ uygulamaya ve paylaşmaya çalışırken iş birliği yapmaya ve öğrenmeye devam etti. 2019'da, Japonya ve Amerika Birleşik Devletleri tarafından baskı altında tutulmaya devam eden Uchina halkına nasıl hizmet edebileceğini öğrenmek için Okinawa'ya taşındı. İlgi alanları arasında permakültür, Ayurveda ve doğaya saygı duyan ve karşılıklı olarak yaşamın gücünden yararlanan diğer uygulamalar ve tasarımlar yer almaktadır. Boş günlerinde, kendini yazarlığına ve saha çalışmalarına adayan partneri ve neşeli Oyuncak Kaniş köpeğiyle birlikte Cennet Serası'nda yaşamaktadır.
Ortak yazarlı kitaplar:
Çocuk yetiştiren bakıcılar için, kendi öz saygılarını ve öz sevgilerini besleyen bir çalışma aracılığıyla, çocuklar ve aileler arasındaki ilişki, alışılmış ve tepkisel olmaktan çıkıp birbirlerinin derin isteklerine değer veren bir hale dönüşüyor. Sizin bir şeye dönüşmenize yardımcı oluyorum. 3 saatlik x 5 oturumluk kursu tamamladıktan sonra, öğrencilerin uygulama grupları oluşturmalarını ve empati çemberlerine katılarak öğrenmeye devam etmelerini görmekten mutluluk duyuyorum. Toplumu Şİ ile tanıştırmak için kamu kaynaklarını kullanmak, bir Şİ eğitmen olarak işimin en heyecan verici kısmı.
Şİ bünyesine katmak isteyen şirketlerden, okullardan ve barış faaliyet gruplarından talepler alıyoruz ve her talebi dinleyerek, tek seferlik kurslardan seri eğitimlere ve eğitim kamplarına kadar programlar oluşturuyoruz.
Diğer sertifikalı eğitmen iş birliği yaparak, sertifikalı eğitmen olma yolunda ilerleyen Japonca konuşan kişilerle gücü paylaşan ortak bir sertifikasyon sistemi oluşturmayı hedefliyoruz.
新卒で２年間教職に就いた後、ベトナム、スリランカ、ベリーズ、
共著書：
「いのちにつながるコミュニケーション」（
「カミングアウト・レターズ」（RYOJI・砂川秀樹編集、
好きな仕事：
公民館の家庭教育学級講師
子育て中の養育者を対象に、
NVCワークショップ・ファシリテーター
企業や学校、平和活動グループなど、
CNVC認定プロセスのサポート
認定トレーナーへの道を歩む日本語話者とともに、力を分け合う(
“İşte bu”. Başka bir deyişle, daha fazlası Bu bir gerçektir. Bu, bir başkasının adıdır. daha fazlası bu bir gerçektir. .. Bu çok önemli
