Son yirmi küsur yıldır çalışmalarım, çoğunlukla Doğu Avrupa ve Kafkasya'daki çatışmalardan etkilenen bölgelerde, çatışma çözümü, barış inşası ve diyalog süreçleri üzerine yoğunlaşmıştır. Bu çalışmalar sayesinde, Şiddetsiz İletişim kavramlarının birçoğu, onları bu şekilde adlandırmayı öğrenmeden önce aklıma gelmiştir.

Geriye baktığımda, Gürcistan-Güney Osetya çatışması gibi olayların her iki tarafındaki insanlar arasında, eski savaşçılar ve çatışmalarda hayatını kaybedenlerin eşleri ve anneleri de dahil olmak üzere, zorlu diyalogları kolaylaştırırken, duygular ve bunların bedenlerimizde nasıl depolandığı, evrensel insan ihtiyaçlarının derinliği ve gücü hakkında daha fazla bilgi sahibi olmayı dilerdim. Yine de bu konuşmalar daha fazla karşılıklı anlayışa yol açtı ve iyileşme sürecinde küçük adımlar oluşturdu.

2014 yılında, Rusya'nın (o zamanlar hala sınırlı olan) Ukrayna işgalinin ilk yılında, Ukrayna'nın Donetsk bölgesindeki neredeyse tamamen yıkılmış Bakhmut şehrinin vatandaşlarının kişisel hikayelerini ve farklı görüşlerini dinlerken, bir meslektaşım bana Marshall Rosenbergempatik dinleme ilkelerinden bahsetti.

Aktif olarak Şİ öğrenmeye ve paylaşmaya, özellikle Carl Plesner ve Olena Hantsyak ile birlikte Ukrayna'da, Barış Mühendisi Okulu'nu kurduğumuz yerde başladım. Bu yoğun eğitim ve uygulama projesi (birçok diğer sertifikalı eğitmen de yardımıyla!), Ukraynalılara Şİ ve çatışma çözme becerilerini kazandırarak, onların iç arabulucu olarak hareket etmelerini sağladı.

2025 yılının başlarına kadar, Hollanda'nın en büyük barış inşası örgütü olan PAX'ta Doğu Avrupa ve Avrasya bölgesi proje lideri olarak çalışmaya devam ettim. Bu çalışma beni politikacılar ve kamu görevlileri, kilise liderleri ve din adamları, askerler ve polisler, araştırmacılar, gazeteciler, STK'lar, aktivistler, gönüllüler, ilgili gençler ve 'ortak iyilik' ile ilgili hedeflere yönelik çalışan diğer insan gruplarıyla temasa geçirdi: her türlü ve biçimdeki çatışmalarla ve sonuçlarıyla ilgilenen insanlar. Şİ savaş ve şiddetle ilgili acı verici konular etrafındaki hassas süreçleri daha dikkatli, becerikli ve derinlemesine kurmama ve takip etmeme olanak sağladığı için minnettarım.

2023 benim için kişisel olarak büyük kayıpların yaşandığı bir yıldı ve bu süreçte Şİ topluluğunun bir parçası olmaktan ve Şİ , son derece sıkıntılı zamanlarda kendimizle, en derin duygularımız ve ihtiyaçlarımızla bağlantıda kalarak kişisel düzeyde bize nasıl yardımcı olabileceğini özümsemekten özellikle minnettar oldum. İki oğlumun ve babalarının ani ölümü beni acı, kayıp, keder ve yas gibi insani deneyimlerle daha da derinden bağlantı kurmaya itti.

Bu durum aynı zamanda beni, Batı'nın bireyselleşmiş toplumlarının kayıp, acı, çatışma ve 'zor' duygularla ne kadar rahatsız hale geldiği ve yas tutma ve iyileşme için ortak ritüellerini kaybettiği gerçeğiyle yüzleştirdi.

Artık her zamankinden daha çok, katkımın nerede olduğunu biliyorum: İnsan olmanın tüm yönlerini özen, şefkat ve açıklıkla kucaklamak; kayıp ve çatışma yaşayan insanların, çelişkilerle dolu, birbirine bağlı bir dünyada insan olarak hayatımızın tüm karmaşıklığıyla yüzleşmelerini sağlamak.

Üzerinde çalıştığım ve araştırdığım konular ve sorular şunlardır:

• Hayatımızdaki rahatsız edici, üzücü veya başka türlü can sıkıcı kısımlarla derin bir bağ kurmak: acı, keder, öfke, nefret, utanç ve travma.
• Hem bireysel hem de kolektif düzeyde eski acıların üstesinden gelmek; Şİ ruh sağlığı uygulamalarıyla (özellikle sosyal ve kilise yapılarında) ilişkilendirmek ve kolektif hafıza oluşturmak.
• Küçük ya da büyük, açık ya da gizli çatışmalarla çalışmak; onları gün yüzüne çıkarmak, ilgili herkesi yönlendiren önemli motivasyonları bulmak, netlik ve beraberindeki dönüşümü sağlamaya yardımcı olmak.
• Barış inşasına daha fazla Şİ katmak (örneğin Şİ ilkelerini proje yönetimine entegre ederek) ve barış inşasını Şİ içinde tutmak, yani Şİ bireysel öğrenme pratiğinin ötesine taşıyarak ihtiyaçlarımızı başkalarıyla işbirliği içinde karşılamak. Sosyal değişim bileşeni esas olmaya devam ediyor: yapıları, güzel gezegenimizdeki tüm varlıklar için daha yaşam odaklı hale gelecek şekilde dönüştürmek.
• Ukrayna Şİ topluluğunun büyümesini ve gelişmesini desteklemek ve Şİ (Güney) Kafkasya'nın daha kolektif temelli toplumlarına nasıl 'uyarlanabileceğini' araştırmak.

-------

İlk eğitimimi filoloji alanında aldım. Dil öğrenmek benim için her zaman ilgi çekici bir alan olmuştur ve dillerin yeni ufuklar açmasını ve dünyaya bakış açımızı değiştirmesini çok seviyorum. Şİ İletişim bileşenini göz önünde bulundurarak, kelimeler konusunda bilinçli olmayı ve yaşadığımız deneyimleri en doğru şekilde aktaran kelimeleri aramayı seviyorum.

Her ne kadar hepsinde mükemmel derecede uzman olmasam da, profilimde listelenen tüm dillerde ders veriyor ve eğitimler düzenliyorum.