Günümüz dünyasında kuruluşlar içinde hareket etmek Bir eğitmen olarak, kuruluşlara her bireyin refahını, yatırım motivasyonunu, müsaitliğini ve ekip çalışması becerilerini ve yeteneklerini kullanma yeteneğini destekleyen, böylece kişisel ve kolektif verimliliği sağlayan ilişkisel bir kalite kazandırmak istiyorum. 25 yıldır ekipleri ve yöneticileri, koordinatörleri, yöneticileri, üst düzey yöneticileri, eğitmen ve İnsan ilişkileri konusunda destekliyorum. Eğitimlerimde kişinin kendisiyle olan ilişkisinin ve başkalarıyla olan ilişkisinin kalitesini bir araya getiriyorum.
2010 yılında Dominic Barter ile birlikte keşfettiğimiz Onarıcı Sistemler ve Çemberler yaklaşımından çok ilham alıyorum. Bu yaklaşım, tüm ekip çalışmalarında doğal olarak var olan çatışmalarla başa çıkmayı, onlarla güvenli bir konuşma ortamında yüzleşmeyi ve yapıcı bir şekilde üstesinden gelmeyi kolaylaştırıyor. Özellikle şu temalar üzerinde çalışıyorum: "Ortak projeye hizmet etmek için ekipler içindeki kaliteli ilişkiler", "Ekiplerdeki çatışmalar: onları önlemeyi ve yapıcı bir şekilde üstesinden gelmeyi bilmek". TV5 Monde'da yayınlanan bir röportajdaki kısa sunumuma göz atabilirsiniz.
Eğitim alanında çalışarak yarının dünyasını inşa etmek. Eğitim, benim için şu konularda kilit bir faktördür: - Herkesin tam anlamıyla kendisi olabilmesi, kendini tanıması, kendine güvenmesi, başkalarıyla rahat olması, yeteneklerini geliştirmesi - böylece herkesin yerinin olduğu ve herkesin yeteneklerinin bireysel ve kolektif refaha katkıda bulunduğu bir dünya inşa edebilmek. Kariyerim şu alanlarda gerçekleşti: – Eğitim ve öğretim (üniversite öğretmeni, yetişkin eğitmen , ardından spor alanında eğitim kursu yöneticisi, eğitmen için atölye lideri, özellikle okullarda eğitim personeli eğitmen ve 2 çocuk annesi) – Bireysel destek (çocuk terapisi ve yardım ilişkileri) – Eğitimden sorumlu herkesin muhteşem niyetleri (çocuğa saygı, her bireyin gelişimi) ile mevcut eğitim uygulamalarımızın gerçekliği ve bunların çocuk, yetişkin birey ve bir bütün olarak toplum için zararlı ve kalıcı sonuçları (öz saygı, sağlık, başkalarıyla ilişkiler vb.) arasındaki uçurumu düzenli olarak gösterdi. Şiddetsiz İletişim eğitimsel amaçlarımızı, yani nezaket, saygı ve çocuk gelişimini somut bir şekilde yaşamanın ve herkese saygı duyan bir topluma katkıda bulunmanın harika bir yolu olarak görüyorum. Şiddetsiz İletişim'i, hem ilk ve sürekli eğitimdeki tüm eğitim profesyonellerine (erken çocukluk, okul ortamı, eğlence ve boş zaman, özel eğitim) hem de çocuklarının doğumundan önce tüm Şİ erişilebilir kılmak için çalışan Déclic -CNV & éducation derneğinin kurucu ortaklarından biriyim.
Çeşitli kitapların veya ortak yazılmış kitaplardaki bölümlerin yazarlarından biriyim:
- Duygularınızın Efendisi - Tutum: 5. Beceri Baskısı, Eğitim 4 Barış, Kitaptan Alıntılar, 2014
- Futbol, kendini tanıma alanı - Duygularınızın efendisi olun. Education 4 Peace Yayınları, 2016.
- Okullarda Cezanın Çıkmazı, Bölüm 6 " Şiddetsiz İletişim ve Onarıcı Sistemler ve Çevreler" Armand Colin Yayınları 2018
- Okullarda Tartışma Alanları - Sorunlar Nelerdir, Hangi Uygulamalar? Bölüm 7 "Onarıcı Sistemler ve Çemberler, Çatışmalar İçin Dinleme Alanları" Editions Berger Levrault 2021
- Okulda psikososyal becerilerin geliştirilmesi. Hadi Şiddetsiz İletişim cesaret edelim! Basımlar Canopé 2023
AGIR DAND LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations Formatrice consultante, je souhaite contribuer dans les organisations à une qualité relationnelle qui favorise le bien-être de chacun.e, sa motivation à s'investir, sa disponibilité et sa compétence à travailler en équipe et à déployer ses talents, permettant ainsi l'efficacité personnelle et collective. J'accompagne les équipes et les responsables, coordonnateurs, managers, dirigeants, Sophrologue et formatrice en relations humaines depuis 25 ans, j'associe dans mes formations la qualité de la relation à soi et de la relation aux autres.
Je m'inspire beaucoup de l'approche des Systèmes et Cercles Restauratifs, découverte en 2010 auprès de Dominic Barter, pour faciliter la relation aux conflits, inhérents à tout travail d'équipe, pouvoir les regarder en face dans un espace de parole sécurisé, et pouvoir les traverser d'une manière constructive. J'interviens dans les organisations en particulier sur ces thématiques : « Pour une qualité de relations au sein des équipes au service du projet commun », « Les conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les traverser d'une manière constructive » Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde
CONSTRUIRE LE MONDE DE DEMAIN en oeuvrant dans l'éducation L'éducation est, pour moi, un facteur clé pour : permettre à chacun d'être pleinement lui-même, de se connaître, de se faire confiance, d'être à l' aise avec les autres, de développer ses talents pouvoir construire ainsi un monde, où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours dans les domaines : de l'éducation et de la formation (enseignante en collège, formatrice pour adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateurs dans le domaine sportif, animatrice d'ateliers pour les parents, formatrice de personnels éducatifs, en particulier dans les établissements scolaires , et mère de 2 enfants) de l'accompagnement individuel (sophrologie et relation d'aide) m'a régulièrement montré le décalage entre : les intentions magnifiques de toutes les personnes en charge d'éducation (respect de l'enfant, épanouissement de chacun) et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences dommageables et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations aux autres, ..) pour l'enfant, l'adulte qu'il devient et pour la société toute entière. Je vois la Communication NonViolente comme un formidable moyen de pouvoir vivre concrètement nos intentions éducatives, de bienveillance, de respect, et d'épanouissement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis co fondatrice de l'association Déclic -CNV & éducation , qui œuvre pour que la CNV puisse être accessible à tout professionnel de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, divertissement et loisirs, éducation spécialisée) dans ses formations initiales et continue et à tout parent avant la naissance de ses enfants.
Je suis co-autrice de plusieurs livres ou chapitres dans des livres collectifs :
- Maitre de tes émotions - Attitude : la 5ème compétence Editions Education 4 Peace Extraits du livre .2014
- Le football un terrain pour la connaissance de soi - Devenir maître de ses émotions Editions Education 4 Peace http://www.e4peditions.org .2016
- L'impasse de la punition à l'école, chapitre 6 "La Communication NonViolente et les Systèmes et Cercles Restauratifs" Editions Armand Colin 2018
- Espaces de paroles à l'école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Chapitre 7 « Les Systèmes et Cercles Restauratifs, des espaces d'écoute pour les conflits »Editions Berger Levrault 2021
- Développer les compétences psychosociales à l'école. Osons la Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023
