Aile bakıcıları, sevdiklerinin iyileşme süreçlerini desteklemede kritik bir rol oynarlar; ancak aile bakıcılarının iyileşme süreçleri yeterince incelenmemiştir. Katılımcı Eylem Araştırması yaklaşımını kullanarak, ruh sağlığı sorunları olan bireylerin aile bakıcılarının kişisel iyileşme süreçlerini inceliyoruz. Bu vaka çalışması, Ontario Shores Ruh Sağlığı Bilimleri Merkezi'nde ruh sağlığı bakıcılarına sunulan yeni bir çevrimiçi atölye serisinin pilot uygulamasını ve etkisinin araştırılmasını içermektedir. Geleneksel olarak iyileşme kursları ve atölyeleri, ruh sağlığı sorunları yaşayan hastaları kapsar. Mevcut vakada, iyileşme modeli aile bakıcılarının ihtiyaçlarına ve deneyimlerine uyarlanarak "İyi Bakım Veriyoruz" adlı bir pilot atölye serisi oluşturulmuştur.

Katılımcıların öncülüğünde gerçekleştirilen tartışmalar, etkileşimli ve eve götürülebilen etkinlikler ve deneyimsel öğrenme yoluyla, bakım verenler yedi kişisel iyileşme odaklı konuda atölye içeriği oluşturdu ve akran öğrenimine katıldı. Bu konular arasında öz bakım, direnç geliştirme, Şiddetsiz İletişim , hikaye anlatımı ve ruh sağlığı savunuculuğu yer aldı. Oturumlar boyunca katılımcılar, öğrendiklerini bakım verme rollerine uyguladılar ve kendi iyileşme yolculuklarında ilerlemek için deneyimlerini grupla paylaştılar. We Care Well serisinin, kişisel iyileşme çerçevesini ruh sağlığı bakım verenlerine uyarlamak ve uygulamak için etkili bir müdahale olduğu bulundu. Katılımcı eylem araştırması (PAR) ve ortak tasarım, bakım verenleri ruh sağlığı araştırmalarına dahil etmek için uygulanabilir yaklaşımlardır ve bilgi alışverişini ve akranlarla ve program kolaylaştırıcılarıyla ilişki kurmayı kolaylaştırabilir.