Mahatma Gandhi, “Eğer bu dünyada gerçek barışa ulaşmak ve savaşa karşı gerçek bir savaş yürütmek istiyorsak, çocuklardan başlamamız gerekecek” demişti (Young India, 19-11-1931). Her bireyin barış, şiddetsizlik ve karşılıklı birlikte yaşama kültürüne katkıda bulunmaktan sorumlu olduğu göz önüne alındığında, çocukları ve ergenleri diyaloglara katkıda bulunma ve yapıcı çatışma çözme becerileri geliştirme konusunda teşvik etmek zorunludur. Bunlar, günümüz yaşam becerileri eğitiminin önemli bileşenleridir. Ayrıca, günümüzün hiperteknolojik iletişim ortamında, çocuklar ve ergenler çok genç yaşlardan itibaren farklı iletişim araçlarına maruz kaldıkları ve çeşitli medya platformlarına katkıda bulunabildikleri için, diyalog niteliğinde, karşılıklı saygı ve anlayışı teşvik eden ve genel olarak barış kültürüne katkıda bulunan medya mesajları oluşturma kapasitelerini geliştirmelerine yardımcı olmak esastır. Bu makale, medya okuryazarlığı programlarının bir parçası olarak, çocukların ve ergenlerin medya platformlarının geliştirilmesinde yer alarak ve öncülük ederek barış için diyaloğu nasıl teşvik edebileceklerini inceleyecektir. Bu çalışma ayrıca şiddetsiz i̇letişim katılımcı çocuk medya platformlarına entegrasyonunun gençler arasında barış yöneliminin güçlendirilmesine nasıl yardımcı olabileceğini de inceleyecektir.