Makale, Marshall RosenbergŞiddetsiz İletişim yönteminin, müzik sınıfında duygusal ve davranışsal zorluklar yaşayan çocuklara eğitim vermek için nasıl kullanıldığını ele alıyor. Bu yöntem, doğrudan ve yargılayıcı olmayan bir dil kullanmaktan, duygu ve ihtiyaçları ifade etmekten ve nihayetinde bir talepte bulunmaktan ziyade bir ricada bulunmaktan oluşuyor.