Empati, sağlık çalışanları için çok yönlü bir beceri ve değerdir. Bu makale, empatinin sağlık çalışanları arasında kişisel stres ve olumsuz duygular tarafından nasıl engellenebileceğine dair incelikli bir teori oluşturmak için güncel nörobilim literatüründen yararlanmaktadır. Sürdürülebilir empati eğitimi için mevcut eğitim yaklaşımları derinlemesine incelenmiştir. Makalenin son bölümü, empati eğitiminin tıp eğitiminde daha geniş ve yaygın bir şekilde nasıl yaygınlaştırılabileceğine dair öneriler sunmaktadır.