Çocuklarda Dışa Vurgulanan Belirtiler Üzerinde Bilişsel-Davranışçı Terapi ile Şiddet İçermeyen İletişim Programının Etkinliğinin Karşılaştırılması
Arka plan: olmak üzere iki müdahalenin etkinliğini karşılaştırmaktır şiddetsiz i̇letişim , 5-8 yaş arası çocuklarda dışavurumcu davranış sorunlarına yönelik
Yöntemler: Çalışmanın amaçlarına ulaşmak için yarı deneysel bir yöntem kullanılmıştır. Çalışma popülasyonu, Tahran'da bulunan Atiyeh Grubu Kapsamlı Psikiyatri Merkezi'ne başvuran 5-8 yaş arası çocuklardan oluşmuştur. Örneklem grubu, hedefli yöntemle seçilen dışa vurum semptomları olan 30 çocuktan oluşmuştur. Örneklem grubu, bilişsel-davranışçı terapi ve şiddet içermeyen iletişim olmak üzere iki deney ve kontrol grubuna ayrılmıştır. Deney grubu terapi seanslarına katılırken, kontrol grubu herhangi bir tedavi almamıştır. Veri toplama amacıyla, katılımcılar tarafından tedavi öncesi, sonrası ve takip aşamasında Çocuk Davranış Kontrol Listesi (CBCL) doldurulmuştur.
Sonuçlar: Bulgular, müdahaleden önce ve sonra, iki deney grubundaki çocukların dışa vurum semptomlarının dereceleri arasında anlamlı farklılıklar olduğunu göstermiştir. Müdahale almayan kontrol grubundaki çocukların dereceleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Ayrıca, davranışsal metodolojinin, diğer iki müdahale yöntemine kıyasla, çocukların içe dönük semptomlarını azaltmada en etkili ve faydalı yöntem olduğunu tespit ettik.
Sonuç: Bu psikolojik tedavilerin çocuklarda içselleştirme sendromunu azaltmadaki etkinliğine bakıldığında, yöntemlerinin çocukların davranış sorunlarının önlenmesi ve tedavisinde uygun olacağı görülmektedir.
ٌدير 52 ٌشمار , 2 , مزداد 6931 Vol. 25, Sayı. 5, Ağustos 2017:ٍصفح 941-999 Sayfalar: 333-346 ve رفتاری شناختی درمان اثربخشی مقایسه الگوی ارتباط بذون 6 gün önce bir kredi kartı satın aldınız mı? ًٌشك, ي وضاد * 5 yıl , 9 gün önce 9 gün önce : ٍز ٖاثطثركی ِهمبٗؿ حبضط پػٍّف اظ ّسف ضٍـ قیٌبذ ٖ ًَذكی ثیسٍى اضاجیبد َٕاگوی ٍ ٕیبض ضف ویبّف ثیط ًكیبًوبى ًٍٖثط ٕؾبظ وَزوبى ُقس 5 اب 8 . ثَز ؾبل: بزرسي ريش وَزوبى قبهل پػٍّف ٕآهبض ِخبهع . 1,5 ila 8, 1,5 ila 8, en fazla 1,5 ila 1,5 ila 1,5 ila 1,5 ila 1,5 ila 8, اْطاى قْط ِ اظ عجبضت ًًَِو ٍُگط ٍ ِ٘آا هطوع ِث ُوٌٌس 30 ًٍٖثط ًكبًوبى ٕزاضا وَزن ٕآهیبض ِخبهعی اظ ُقیس ٕؾیبظ هیَضزًرط ّسفوٌس ٍ طؼ زؾ زض ضٍـ ِث ِو ثَزًس ربة ًا ُقس ًَذك ثسٍى اضاجبد ٍ ٕبض ضف ٖ قٌبذ ٖآظهبٗك ٍُگط ٍز زض ٖاهبزف نَضت ِث ٍ ٍُگط . En kısa sürede en iyi şekilde para kazanmanın bir yolu var mı? Bu, sizin için çok önemli bir şey değil. ًىطزًس زضٗبف خوع آٍض ٕ ُزاز ّب (وَزن ٕبض ضف فْطؾ هم٘بؼ اظ CBCL قطو اَؾط ِو قس) ُفبز اؾ) قطٍع اظ لجل veٌٌسگبى .
قس اىو٘ل ٕپ٘و٘ط ِهطحل زض ٍ زضهبى پبٗبى اظ پؽ ،زضهبى :وتايج ًكبًوبى ًوطات زض ِو زاز ًكبى بٗح ً ًٍٖثط ٕؾبظ افیبٍت ِهساذل اظ ثعس ٍ لجل ثب ِهمبٗؿ زض ٖآظهبٗك ٍُگط ٍز زض وَزوبى ُقس ٌٖهع زاض اؾ ِ زاق ٍخَز ٕپبٗساض ٍ (05 / 0) p< ًُىیطز زضٗبفی ِهساذلی ِوی طل ٌو ٍُگط وَزوبى ًوطات زض ِو ٖحبگ yani. ) Bu, en az bir kez yapılması gerekenler ile ilgili bir sorundur. Bu, bir sorunla karşılaşmamak için çok önemli. اؾ ُثَز ve ي ٍج گ ي ز ی : ِث ِاَخ ثب اأث ٘ ط زضهبى ّٕب ضٍاى قٌبذ ٖ ًكبًوبى وبّف زض فَق ًٍٖثط ٕؾبظ ٖهی ًریط ِثی ،وَزوبى ُقس اٗیي ِوی ضؾیس ضٍـ ّب ٖه وَزوبى ٕبض ضف هكىالت زضهبى ُحَظ زض اَاًٌس هؤثط . قًَس ٍالع ٌياص َای :کليدی ًَذك ثسٍى اضاجبد َٕاگو ،ٕبض ضف ٖ قٌبذ زضهبى ( Şİ ًكبًوبى) ,) ًٍٖثط ٕؾبظ ُقس 1-تحقیقبت ve علوم واحد ،اسالمی آساد دانشگبه 2-İkili Para Birimi, 3-İkili Bir Para Birimidir. ،روانشنبسی گزوه ،استبدیبر (* :مسئول)؛تلفن نویسنده 29121192090, الكتزونیكی پست : navabinejad11@gmail. com :دریبفت تبریخ 21 / 1 / 1391 پذیزش تبریخ : 5 / 5 / 1391 [