Şiddetsiz iletişim ve farkındalık üzerine Özgürlük Projesi aracılığıyla eğitim alan bireyler hakkında çok az şey bilinmektedir. Bu çalışma, üç erkeğin yanı sıra Özgürlük Projesi "topluluk çevresi" üyelerinin yaşam deneyimlerini inceliyor. Gözlemler ve derinlemesine görüşmeler yoluyla elde edilen etnografik veriler kullanılarak bir dizi edebi portre oluşturuldu. Bu portreler, kişisel anlatı ile kamusal söylem arasındaki ilişkiyi, ayrıca güç ve bilginin hem şiddet söylemi hem de şiddetsizlik söylemi içinde ve aracılığıyla nasıl üretildiğini ve işlediğini ve baskın ve dirençli söylemlerle ilişkili söylemsel pratikleri ortaya koymaktadır. Bu araştırma şiddetsiz i̇letişim ve farkındalığın nasıl özgürlük pratikleri haline geldiğini ve yeni bir benlik etiğini nasıl kolaylaştırdığını belgeliyor.