(Pek de) basit olmayan bir diyalog etkinliği

Bu makale, yükseköğretimde akranlar arası diyalog üzerine yapılan araştırmaları, gruplar arası diyaloğun yenilikçi uygulamaları ve şiddetsiz i̇letişim ve tefekkürlü dinleme gibi diğer uygulamaları da kapsayacak şekilde incelemektedir. Ardından, zaman ve diğer kaynakların yetersizliğinin daha yoğun bir diyalog uygulamasına izin vermediği bir bağlamda, toplum kolejindeki öğrencilerimle yaptığım bir etkinliği anlatıyorum. Onlardan şiddetsiz i̇letişim , tefekkürlü uygulama ve On Being'in kamu radyosu podcast'leri de dahil olmak üzere çeşitli ücretsiz ve kolayca erişilebilen kaynaklarla diyalog deneyimlemelerini istiyorum. Ardından, çoğunlukla kendilerinden farklı siyasi inançlara sahip birini derinlemesine dinledikleri, ders dışında bir sohbet gerçekleştiriyorlar. Kısa bir diyalog veya şiddetsiz i̇letişim denemesi yapabilirler.

Bu çalışmada, etkinliğimin gruplar arası diyaloğun bazı hedeflerine nasıl ulaşabileceğini ve sosyal hizmet eğitimi ve sürdürülebilirlik eğitimi de dahil olmak üzere, öğrencilerin sosyal ayrımlar genelinde çeşitlilik ve eşitsizlik hakkında bilgi edindikleri alanlarda nasıl faydalı olabileceğini tartışıyorum. Bu etkinliği, bazı tefekkür uygulamalarını içeren bir dersin içine yerleştirerek, hem sürdürülebilirlik eğitiminin hem de sosyal hizmetin sosyal adalet bileşeninin tefekkür uygulamalarından nasıl fayda sağlayabileceğini araştırıyorum. Son olarak, bu etkinliği destekleyen umut ve umutsuzlukla ilgili diğer bazı kaynakları detaylandırıyorum.