"Credo che una comunicazione di qualità con sé stessi e con gli altri sia una delle Compenze più preziose per la vita. Nella prospettiva della CNV l'educazione diventa un dialogo aperto dove i bisogni in di contranos: passaggio fondamentale del cambiamento sociale, attraverso IL quale ragazzi hanno la straordinaria possibilità di scegliere di Interiizzare modalità relazionali ispirate all'armonia e al rispetto reciproco, piaceamo satero entusiasmo che respiro dopo la mediazione di unconflitto, amo la concretezza di un esempio di vita che ஓக்னி சுவா வடிவத்தில் rappresenta l'alternativa alla violenza. Il cambiamento sociale per la realizzazione di un Mondo pacifico e sostenibile per me ha sede nel cuore di ciascuno di noi. இன் க்வெஸ்டா ப்ரோஸ்பெட்டிவா இண்டெண்டோ லா மியா ஆன்மிகலிட்டே கம் ப்ரெசியோசோ ரிஃபுஜியோ இன்டீரியர் டா அலிமெண்டரே காஸ்டண்ட்மென்ட், è IL செர்படோயோ டால் குவேல் அட்டிங்கேர் எனர்ஜி மோராலி எட் எமோடிவ் சே அலிமெண்டனோ இல் மியோ அகிரே."
நான் மூன்று குழந்தைகளின் தாயாகவும், 2/12/1998 அன்று ஃபெராரா (இத்தாலி) பல்கலைக்கழகத்தில் தத்துவத்தில் பட்டம் பெற்ற அடுத்த ஆண்டு முதல் 110 கம் லாட் மதிப்பெண்ணுடன் தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியராகவும் இருக்கிறேன்.
பள்ளியில் பல ஆண்டுகளாக, மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோருடனான உறவுகளிலும், கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளிலும் வன்முறையற்ற தொடர்பு வழிகாட்டும் நூலாக மாறி வருகிறது. கடந்த பத்து ஆண்டுகளாக, எனது வகுப்பறையில் இந்த முறைகளை நான் பரிசோதித்து வருகிறேன். PTOF இல் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சுய பயிற்சி மற்றும் செயல் ஆராய்ச்சி திட்டங்களை நான் செயல்படுத்தியுள்ளேன், இது முழு பள்ளி ஆண்டு முழுவதும் நீடிக்கும்.
நான் தொடர்ந்து நான்காவது ஆண்டாக மேல்நிலைப் பள்ளிகளில் PNRR (தேசிய மீட்பு மற்றும் மீள்தன்மை திட்டம்)-க்குள் உள்ள பாதைகளில் ஈடுபட்டுள்ளேன். கூடுதலாக, ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள், கலாச்சார சங்கங்களின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் தன்னார்வலர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறேன்.
பயிற்சியாளரின் முதன்மை மொழி
Sono madre di tre figli, insegnante di scuola primaria di ruolo dall’anno successivo alla mia Laurea in Filosofia conseguita presso l’Università degli studi, Ferrara (Italia), il 2/12/1998 con il punteggio di 110 e lode.
A scuola nel corso degli anni, la CNV è diventata sempre più il filo conduttore sia nelle relazioni con gli alunni e genitori, sia nelle attività didattiche, che da 10 anni sperimento in classe. Ho realizzato progetti di autoformazione e ricerca-azione inclusi nel PTOF, della durata dell’intero anno scolastico. Mi occupo di percorsi all’interno del PNRR (presso scuole secondarie di secondo grado per il quarto anno consecutivo), di formazione per insegnanti, genitori, membri di associazioni culturali e di volontariato.
"L'intensa gioia e serenità che la dimensione di connessione con la CNV mi offre, mi motiva profondamente a cercare i modi per condividere questo tesoro conulti e ragazzi டிடாட்டிகா இன் சிஎன்வி கான் அசோசியேசியோனி டி வொலோன்டாரியாடோ டி மோட்டிவேர் லா நாஸ்ட்ரா அட்டிவிடே டி "டோனாரே டால் க்யூரே" ஸ்செல்டா கான்செப்வோல் இ ப்ரெஸ்பான்சபைல் இன் அமோ ப்ரோஃபாண்டமெண்டே இல் கேலோர் இ ல் லான்ராட்டிகா ஆஃப்
இந்தப் பக்கத்தைப் பகிரவும்:
பயிற்சி மையம்:
மோதல் தீர்வு
கல்வி
மனம்-உடல்-ஆன்மா
குழந்தை வளர்ப்பு & குடும்பம்
சமூக மாற்றம்
ஐரீன் ஃபினோட்டியைத் தொடர்பு கொள்ளவும்
இந்த வரைபடத்தை ஏற்றுவதற்கு OpenStreetMap சேவை தேவைப்படுகிறது
இந்த வரைபடத்தை ஏற்றுவதற்கு OpenStreetMap சேவை தேவைப்படுகிறது
எங்கள் இணையதளத்தில் உங்கள் அனுபவத்தை மேம்படுத்துவதற்காக, நாங்கள் குக்கீகள் மற்றும் அதுபோன்ற தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறோம்.
