எலா விக்லாவ் ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு பயிற்சியாளர், NVC மத்தியஸ்தர் மற்றும் தொழில்முனைவோர் ஆவார், இவர் 1996 முதல் 100க்கும் மேற்பட்டவர்களைப் பணியமர்த்தும் நிறுவனத்தை இணைந்து நடத்தி வருகிறார். குழுக்களை உருவாக்குவதும் நிர்வகிப்பதும் அவரது அன்றாட நடைமுறையாகும், இதில் செயலின் அடித்தளம் பச்சாதாபமான தொடர்பு ஆகும். 

மக்களிடம் நெருக்கமாக இருப்பது, கேட்கும் மனப்பான்மை, ஆர்வம், "அதிக கேள்விக்குறிகள், குறைவான ஆச்சரியக்குறிகள்" ஆகியவையே தனது செயலின் அடிப்படை என்று எலா கூறுகிறார். 22 ஆண்டுகளாக அவர் ஒரு தனியார் மேல்நிலைப் பள்ளியின் இயக்குநராக இருந்தார், தற்போது அவர் கிளிவிஸில் உள்ள மூன்று கல்வி நிறுவனங்களின் திட்ட இயக்குநராக உள்ளார். 2020 முதல் அவர் ஒரு தொடர் கல்வி வசதியையும் நிர்வகித்து வருகிறார்.

பல வருடங்களாக அவர் கிளிவிஸில் NVC பயிற்சி செய்யும் ஒரு குழுவை நடத்தி வருகிறார், இது மாதத்திற்கு ஒரு முறை தவறாமல் கூடுகிறது. அவர் கேள்விகளுக்கான பதில்களைத் தேடுகிறார், புதியவற்றைக் கேட்கிறார், சவால்களை ஏற்றுக்கொள்கிறார். அனைவருக்கும் வேலை செய்யும் ஒரு உலகத்தை இணைந்து உருவாக்க முயற்சிக்கிறார்.

அவளுடைய சொந்த வார்த்தைகளில்:

வாழ்க்கையில் புரிதலை நான் தொடர்ந்து தேடிக்கொண்டிருக்கிறேன், இந்தத் தேடலில் வன்முறையற்ற தொடர்புதான் எனது பாதை. எனக்கு நினைவு தெரிந்தவரை, மக்களுடன் இணைந்து பணியாற்ற விரும்பினேன். எனது நிறைவேறிய தொழில்முறை கனவு ஒரு பள்ளியாக மாறிவிட்டது. அது மரியாதை நிறைந்த உரையாடலுக்கான இடமாக இருக்க வேண்டும், அங்கு அனைவரும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும் என்று நான் உண்மையில் விரும்புகிறேன். கிளிவிஸில் உள்ள ஃபிலோமாட்டா பள்ளி வளாகத்தின் இயக்குநரும் இணை உரிமையாளரும் நான்தான் .

2001-ல் வார்சாவில் Marshall Rosenberg தலைமையிலான ஒரு கருத்தரங்கில் நான் கலந்துகொண்டேன் . அதன் பிறகு, எல்லாம் ஒன்றுசேர்ந்தது. பச்சாதாபத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு வாழ்க்கைத் தத்துவத்திற்கு, பயனுள்ள கருவிகள் எவ்வாறு துணைபுரிகின்றன என்பதை நான் கண்டேன். NVC பாதையில் இதுவே எனது முதல், திட்டமிடப்படாத அடியாகும்.

இன்று, ஒரு பயிற்சியாளராக,  கல்வி மற்றும் குழுப்பணி (பள்ளியில் தகவல் தொடர்பு, முரண்பாடுகளைத் தீர்த்தல், பள்ளியில் உணர்ச்சிகள், மாணவர்களின் பெற்றோருடனான தகவல் தொடர்பு, தண்டனைகள் மற்றும் வெகுமதிகள், பின்னூட்டம்) தொடர்பான NVC பயிலரங்குகளை நான் மகிழ்ச்சியுடன் நடத்துகிறேன். ஆசிரியர்களுடன் பணியாற்றுவதை நான் விரும்புகிறேன் , ஏனெனில் கல்வியின் தரத்தை அவர்களே தீர்மானிக்கிறார்கள். நமது உலகின் வடிவம் கல்வியைச் சார்ந்தது என்று நான் நம்புகிறேன். இதே நோக்கத்துடன் நான் பெற்றோருடனும் பணியாற்றுகிறேன் ; உங்கள் சொந்தக் குழந்தைகளுடன் எவ்வாறு திறம்படப் புரிதலை உருவாக்குவது, உறவுகள் மூலம் அவர்களுக்கு வாழ்க்கைக்கான வலிமையை எவ்வாறு அளிப்பது என்பது குறித்த பயிலரங்குகளை நடத்துகிறேன்.

NVC-க்கான அறிமுகப் பட்டறைகள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் முதல் முறையாக NVC-யுடன் தொடர்பு கொள்ளும் திறந்த, ஊடாடும் கூட்டங்களை நடத்துவதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். உடற்பயிற்சி குழுக்களை . IFS (உள் குடும்ப அமைப்பு) எனக்கு கூடுதல் உத்வேகம் அளிக்கிறது, மேலும் மோதல்களைச் சமாளிக்க மறுசீரமைப்பு வட்டங்களின் சக்தியையும் நான் பயன்படுத்துகிறேன்.

பிரெனே பிரவுனும், அவமானம் மற்றும் தைரியம் குறித்த அவரது ஆராய்ச்சியும் எனக்கு ஒரு பெரும் உத்வேகமாக இருக்கின்றன. நான் பயிற்சியளிப்பதில் முதுகலைப் படிப்பை முடித்துள்ளேன். பயிற்சியளிப்பு அணுகுமுறையுடன் , நான் NVC-ஐ இணைத்துப் பயன்படுத்துகிறேன். வாழ்க்கையில், "இறுக்கப்பட்ட முஷ்டியின் மீது எந்த வண்ணத்துப்பூச்சியும் அமர முடியாது" என்பதை நான் நினைவில் கொள்ள முயற்சிக்கிறேன்.