பின்னணி: சுகாதாரக் குழு உறுப்பினர்களிடையே பயனற்ற தகவல் தொடர்பு, கூட்டு முயற்சிகள் குறைவதோடு நோயாளியின் பாதகமான விளைவுகளுடனும் தொடர்புடையது. சக ஊழியர்களுடனான ஒத்துழைப்பு மற்றும் நோயாளி தொடர்பு ஆகியவற்றில் பச்சாதாபத்தின் தாக்கம் முன்னர் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. நர்சிங் மாணவர்களில் பச்சாதாபத்தின் மீது (வன்முறையற்ற தொடர்பு [NVC]) தாக்கத்தை ஆய்வுகள் இன்னும் அளவிடவில்லை.

நோக்கம்: இந்த கலப்பு முறைகள் ஆய்வின் நோக்கம், பச்சாதாபத்தின் மீதான அதன் விளைவை ஆராய, இளங்கலை மாணவர் செவிலியர்களுடன் ஒரு தொடர்பு தலையீட்டை (NVC) சோதிப்பதாகும்.

முறைகள்: பச்சாதாபத்தை அளவிடுவதற்கு ஒருவருக்கொருவர் எதிர்வினை குறியீட்டை (IRI) உள்ளடக்கிய ஒரு கலப்பு முறைகள் ஒற்றை குழு முன்/பின் சோதனை வடிவமைப்பு பயன்படுத்தப்பட்டது. தலையீட்டிற்கு முந்தைய மற்றும் பிந்தைய சராசரி மதிப்பெண்களை ஒப்பிடுவதற்கு ஒரு ஜோடி மாதிரிகள் t சோதனை கணக்கிடப்பட்டது. குழு வேறுபாடுகளுக்கு இடையில் ஆராய ஒரு வழி ANOVA பயன்படுத்தப்பட்டது. பயிற்சியின் போது மற்றும் உடனடியாக அதைத் தொடர்ந்து வந்த கவனம் குழுக்கள் மற்றும் தலையீட்டிற்குப் பிறகு 2 ஆண்டுகள் கழித்து ஜர்னல் உள்ளீடுகள் மூலம் சேகரிக்கப்பட்ட தரமான தரவை பகுப்பாய்வு செய்ய விளக்க முறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன. 

முடிவுகள்/கண்டுபிடிப்புகள்:  பயிற்சிக்குப் பிறகு பச்சாதாபம் (69.1 முதல் 71.4, p  = .037) அதிகரித்ததை அளவு முடிவுகள் வெளிப்படுத்தின . தரமான பகுப்பாய்வுகள் சுயமாகவும் மற்றவர்களுடனும் பச்சாதாபம் கொள்வதில் NVC இன் நேர்மறையான தாக்கத்தைக் காட்டின. மனநல நோயாளிகளுடன் பணிபுரியும் போது மருத்துவ தாக்கம் குறிப்பாகக் குறிப்பிடப்பட்டது.

முடிவு: மாணவர்கள் தங்கள் செவிலியர் வாழ்க்கையை முன்னேற்றும்போது, ​​NVC-ஐ நர்சிங் கல்வியில் இணைப்பது எதிர்காலத்தில் ஏற்படும் சிரமங்களைத் தடுக்கக்கூடும். செவிலியர்கள் மற்றும் செவிலியர் மாணவர்கள் மீது NVC ஏற்படுத்தக்கூடிய பெரிய தாக்கத்தைப் படம்பிடிக்க மேலும் ஆராய்ச்சி தேவைப்படலாம்.