முக்கிய உள்ளடக்கத்திற்குச் செல்

லத்தீன் பெரியவர்கள் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு வன்முறையற்ற தொடர்பு (NVC) பயிற்சி மூலம் பச்சாதாபம் மற்றும் மோதல் தீர்வு திறன்களை அதிகரித்தல்

நோசெக், எம்., மற்றும் டுரான், எம். ஆகியோரால் ஆங்கிலத்தில் எழுதப்பட்ட கல்விசார் ஆய்விதழ் கட்டுரை (2017)
சமூக சுகாதார கூட்டாண்மைகளில் முன்னேற்றம்: ஆராய்ச்சி, கல்வி மற்றும் செயல், Johnஹாப்கின்ஸ் பல்கலைக்கழக அச்சகம் 11(3), 275-283

பின்னணி: லத்தீன் அமெரிக்க குடியேறிகளின் குழந்தைகள் பெரும்பாலும் தங்கள் சொந்த வீடுகளுக்கும் புதிய சமூகங்களுக்கும் இடையில் பிரிக்கப்படுகிறார்கள். ஆதரவான தனிப்பட்ட உறவுகளைக் கொண்டிருப்பது குடியேற்ற சவால்களிலிருந்து உருவாகும் குற்றச்செயல்கள் மற்றும் வன்முறை நடத்தைகளுக்கு எதிர்ப்புத் திறனை அதிகரிக்கிறது. பச்சாதாபத்தை வளர்ப்பதன் மூலம் தொடர்பு மோதல் தீர்வு மற்றும் ஆதரவான உறவுகளை மேம்படுத்தலாம்.

நோக்கங்கள்: லத்தீன் அமெரிக்க பெரியவர்கள் மற்றும் இளைஞர்களிடையே வன்முறையற்ற தொடர்பு (NVC) பயிற்சிகளின் தாக்கத்தை மதிப்பிடுவதற்காக சமூக அடிப்படையிலான பங்கேற்பு ஆராய்ச்சி (CBPR) நடத்தப்பட்டது.

முறைகள்: லத்தீன் பெரியவர்கள் மற்றும் இளைஞர்களுக்காக இருமொழி லத்தீன் பயிற்சியாளர்களால் NVC-யில் நான்கு அமர்வுகள் வழங்கப்பட்டன. பயிற்சிக்கு முந்தைய மற்றும் பிந்தைய கவனம் செலுத்தும் குழுக்கள் பயிற்சியின் செயல்திறனை மதிப்பீடு செய்தன.

முடிவுகள்: பயிற்சிக்குப் பிந்தைய வயதுவந்தோருடனான கலந்துரையாடல் குழுக்களிலிருந்து, மற்றவர்களின் நிலையில் இருந்து சிந்திப்பது, ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவது, மற்றும் சமூகத்தில் கற்றுக்கொள்வது ஆகிய மூன்று கருப்பொருள்கள் வெளிப்பட்டன. இளைஞர்கள் முரண்பாடுகளைக் கையாள்வதற்கும் உணர்ச்சிகளைப் புரிந்துகொள்வதற்குமான புதிய வழிகளைப் பற்றிச் சிந்தித்தனர்.

கற்றுக்கொண்ட பாடங்கள்: சமூகத்தில் பதிக்கப்பட்ட ஆராய்ச்சிக் குழு வெற்றியை அதிகரித்தது. இருப்பினும், சீரற்ற பங்கேற்பாளர் வருகை அளவு பகுப்பாய்வுகளைத் தடுத்தது.

முடிவு: இந்த லத்தீன் அமெரிக்க சமூகத்தில் எதிர்கால சாத்தியமான திட்டங்களுக்கான விதைகள் நடப்பட்டன.