Nilitambulishwa kwa Marshall Rosenberg’s Nonviolent Communication (NVC) wakati wa mafunzo ya ualimu. Miongoni mwa mafunzo mengi niliyoyapata, NVC ilikuwa taa kwangu—ilikuwa kama kuwasha tochi kwenye chumba chenye giza. Ninachotaka kufanya, na kinachoongoza nia yangu, ni kuleta mwanga huu kwa watu wengi iwezekanavyo, nikiushiriki shuleni, vikundi, na katika miktadha mbalimbali ya kijamii ambapo unaweza kutoa msaada.
Kukutana huku kwa nguvu na Mawasiliano Isiyo na Vurugu kumeniruhusu kuijumuisha katika kazi yangu kama mwongozo wa vitendo wa kukabiliana na hali ngumu, kuboresha hali ya mahusiano, na kukuza ustawi wangu na wa watoto. Ninafahamu vyema changamoto ambazo wafanyakazi wa shule wanakabiliana nazo kila siku: msongamano wa kihisia, mawasiliano na familia, na mienendo inayozidi kuwa migumu ya aina nyingi. Ni kutoka hapa ndipo kujitolea kwangu kunaanza—kutoa nafasi salama za kujifunza, mazungumzo, na kushiriki, ambapo inawezekana kugundua tena zana muhimu za kuboresha uhusiano na mimi mwenyewe na na wengine.
Kuna njia nyingine ya kuona zaidi ya tabaka nyingi za hali: muunganisho halisi na aina ya mawasiliano inayoweka mahitaji ya binadamu katikati, kwa heshima na uwepo, inaweza kufanya maajabu. Ningependa kuchangia katika uundaji wa mazingira ambayo kila mtu anahisi anathaminiwa, anapendwa, na kutiwa moyo kuelezea utu wake. Nimeguswa sana na kuona hiari ya watoto; inanikumbusha kila siku asili yetu ya kibinadamu. Matumaini yangu ni kuchangia katika mizizi ya maadili ya pamoja. Shuleni, ninakuza msingi wa udadisi, huruma, na kuheshimiana, na ninaamini katika nguvu ya elimu kama mbegu ya mabadiliko.
Ho conosciuto la Comunicazione Nonviolenta di Marshall Rosenberg, in una formazione per insegnanti, tra mille formazioni la CNV è stata per me luce, è stato come accendere una torcia in una stanza buia. Quello che cerco di fare, la mia intenzione, è portare questa luce a più persone possibili, condividendola a scuola, nei gruppi e in vari ambiti sociali in cui può essere di supporto.
L’intenso incontro, con la Comunicazione Nonviolenta, mi ha permesso d’integrarla nel mio lavoro, come guida pratica, per affrontare situazioni complesse, migliorare il clima relazionale, nutrire il mio benessere e quello dei bambini. Conosco da vicino le sfide che il personale scolastico si trova quotidianamente ad affrontare: sovraccarico emotivo, comunicazione con le famiglie, dinamiche di vario genere sempre più faticose da gestire; è da qui che parte il mio impegno: offrire spazi sicuri di formazione, confronto e condivisione, dove è possibile riscoprire strumenti utili per migliorare la relazione con sé stessi e con gli altri.
C’è un altro modo in cui guardare oltre quello che arriva dai vari condizionamenti, che la connessione autentica, una comunicazione che mette al centro i bisogni umani, con rispetto e presenza, possono fare miracoli. Mi piacerebbe contribuire alla costruzione di ambienti in cui ognuno si senta valorizzato, amato ed incoraggiato ad esprimere la propria individualità. Mi commuove osservare la spontaneità dei bambini, questo ogni giorno mi ricorda la nostra natura umana. La mia speranza è poter contribuire al radicamento nei valori. A scuola coltivo il terreno della curiosità, dell’empatia e del rispetto reciproco, credo nel potere dell’educazione come seme di cambiamento.
