Gitta Zimmermann
Mkufunzi Aliyeidhinishwa tangu 2010
Furaha ya kutoa na kupokea kwa huruma
Anazungumza Kiingereza, Kijerumani
Current Country: Germany
Nchi ya Asili: Ujerumani
Nia yangu
Utoto wangu ulikuwa wa kuridhika sana na wenye usawa, na leo ninaishi katika mazingira ambayo ni salama na yenye kujali pia. Sehemu ya yale niliyopokea nataka kushiriki nao na kuwapa watu, ambao walikua chini ya hali tofauti na mimi. Kwa sababu hii nataka kuanza kutenda, nataka kuanzisha kitu.
Ilikuwa wakati wa masomo yangu ya kitaaluma (kukuza katika Biolojia) wakati mimi - mbali na kuchunguza Sayansi Asilia pekee - nilipoanza kupendezwa zaidi na Mawasiliano ya Kimahusiano na historia yake.
Katika miaka ya 1990, nilianzisha shule ya chekechea ya misitu ambayo ilifuatiwa na nafasi za kuongoza katika miradi kadhaa ya watoto. Miradi hii - hasa kwa watoto yatima kutoka Afrika na Ufilipino - ilionyesha wazi kwangu kwamba kuna idadi kubwa ya watoto wanaoishi duniani, ambao wanahitaji msaada na usaidizi - kama vile chakula, nyumba, shule - ili kupata nafasi ya kuishi maisha ya heshima.
Ilikuwa mwaka wa 2003 niliposoma kwa mara ya kwanza kuhusu NVC, na nilivutiwa mara moja. Wakati mwingine maishani hutokea kwamba tunakutana na mambo, ambayo tayari yamekuwa yakitulia ndani kabisa, na yakisubiri tu wakati mwafaka wa kuamka. Kwa njia hii niliwasiliana na NVC.
Wakati huo huo, ninaandaa Warsha yangu ya nane ya NVC nchini Ujerumani, na kwa furaha kubwa naona miradi ikifuatwa, ikipangwa na kufundishwa na washiriki wenyewe katika nchi zao.
Nimefurahi sana kuona jinsi NVC inavyofyonzwa kikamilifu na kuingizwa ndani ya washiriki. NVC si lugha na mtazamo wa ndani tu, bali ni chanzo fulani cha nishati, ambacho kinalishwa na hamu ya kufanya hisia hizi za thamani zipatikane kwa watu wengine wote na kwa njia hii huchangia ustawi wao.
Sifa zangu
Mnamo Februari 2010, nilipokea cheti cha kuwa Mkufunzi wa NVC Aliyeidhinishwa (na Kituo cha Mawasiliano Isiyotumia Vurugu).
Nilikamilisha shule ya upatanishi ya kitamaduni ikijumuisha kozi nne za usimamizi kwa idhini ya BM ya Kijerumani (Bundesverband Mediation).
Nilikamilisha shule ya upatanishi ya kitamaduni ikijumuisha kozi nne za usimamizi kwa idhini ya BM ya Kijerumani (Bundesverband Mediation).
Nikiwa na Dominic Barter, nilimaliza elimu ya kuwa Mpatanishi na nilishiriki katika mafunzo yake kadhaa ya kuwezesha Miduara ya Urejeshaji.
Katika kuunda na kuandaa miradi yangu ya NVC naweza kuchanganya kufanya kazi na Mawasiliano Isiyo na Vurugu na wakati huo huo kuwasaidia watoto. Hii ina maana hatua inayofuata katika ushiriki wa kuridhisha. Mwanzoni nilikuwa nikiigiza zaidi nyuma, nikipanga na kupanga miradi. Tangu 2010 ninajivunia sana kuchangia miradi yangu kama mkufunzi.
Katika kuunda na kuandaa miradi yangu ya NVC naweza kuchanganya kufanya kazi na Mawasiliano Isiyo na Vurugu na wakati huo huo kuwasaidia watoto. Hii ina maana hatua inayofuata katika ushiriki wa kuridhisha. Mwanzoni nilikuwa nikiigiza zaidi nyuma, nikipanga na kupanga miradi. Tangu 2010 ninajivunia sana kuchangia miradi yangu kama mkufunzi.
Mnamo mwaka wa 2012, nilishiriki katika kozi za masomo zaidi katika "michezo ya matukio ya ushirikiano" iliyopangwa na walimu mbalimbali. Binafsi ninafurahia sana kucheza michezo kwani inasaidia kukuza wepesi, na kuungana na watu wengine kwa urahisi sana, hata bila kujua mengi kuwahusu. Wakati huo huo, mimi hutumia michezo kama daraja la kuwa karibu na vijana, kukaribia ulimwengu wao. Pamoja, tunafanya kitu ambacho tumekuwa tukifanya kwa hiari tangu miaka mingi hata hivyo: Tunacheza pamoja. Faida kubwa ni kuundwa kwa uaminifu, na majaribio ya kila mmoja kupata suluhisho lake. Ninapenda uwepo unaojitokeza wakati wa kucheza.
Lugha ya msingi ya mkufunzi
Meine Absicht
Ich hatte eine sehr zufriedene und ausgeglichene Kindheit und lebe heute in einem Umfeld, das auch Geborgenheit und Fürsorge bietet. Einen Teil dessen, was ich mitbekommen habe, möchte ich mit Menschen teilen und weitergeben, die unter anderen Umständen aufgewachsen sind als ich. Aus diesem Grund möchte ich aktiv werden, etwas in Gang setzen.
Schon während meines Studiums (Promotion in Biologie) begann ich mich neben der reinen Beobachtung der Naturwissenschaften immer mehr für Zwischenmenschliche Kommunikation und ihre Hintergründe zu interessieren.
In den 1990er Jahren gründete ich einen Waldkindergarten, dem leitende Tätigkeiten in mehreren Kinderprojekten folgten. Diese Projekte – vor allem mit Waisenkindern aus Afrika und den Philippinen – zeigten mir ganz deutlich, dass es auf dieser Erde unglaublich viele Kinder gibt, die Hilfe und Unterstützung – wie Nahrung, ein Zuhause, Schulen – brauchen, um die Chance auf ein Leben in Würde zu bekommen.
2003 las ich zum ersten Mal von der GFK und war sofort fasziniert. Manchmal stoßen wir im Leben auf Dinge, die schon tief in uns schlummerten und nur auf den richtigen Moment warteten, um geweckt zu werden. So kam ich mit der GFK in Kontakt. Mittlerweile
organisiere ich meinen achten GFK-Workshop in Deutschland und beobachte mit großer Freude, dass sich daran Projekte anschließen , die von den Teilnehmern selbst in ihren Heimatländern organisiert und angeleitet werden.
Ich freue mich sehr, wie GFK von den Teilnehmern vollständig aufgenommen und verinnerlicht wird. GFK ist nicht nur eine Sprache und innere Haltung, sondern eine Energiequelle, die von dem Wunsch genährt wird, diese wertvollen Gefühle allen anderen Menschen zugänglich zu machen und so zu ihrem Wohlbefinden beizutragen.
Meine Qualifikationen
Im Februar 2010 erhielt ich die Zertifizierung als zertifizierte GFK-Trainerin (Zentrales Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation).
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.
Bei der Erstellung und Organisation meiner eigenen GFK-Projekte kann ich die Arbeit mit Gewaltfreier Kommunikation mit der Unterstützung von Kindern verbinden. Dies bedeutet einen konsequenten Schritt in ein erfüllendes Engagement. Anfangs war ich eher im Hintergrund tätig und plante und organisierte die Projekte. Seit 2010 bin ich sehr stolz, zusätzlich als Trainerin zu meinen Projekten beitragen zu können.
2012 nahm ich an Weiterbildungskursen in „kooperativen Abenteuerspielen“ teil, die von verschiedenen Lehrern angeboten wurden. Ich persönlich spiele sehr gerne, da es hilft, Leichtigkeit zu entwickeln und sehr leicht mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, auch ohne viel über sie zu wissen. Gleichzeitig nutze ich das Spielen als Brücke, um jungen Menschen näher zu kommen, ihrer Welt näher zu kommen. Gemeinsam machen wir etwas, was wir ohnehin schon seit Jahren spontan tun: Wir spielen zusammen. Ein großer Gewinn ist dabei das Entstehen von Vertrauen und das Bemühen jedes Einzelnen, eigene Lösungen zu finden. Ich liebe die Präsenz, die beim Spielen entsteht.
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Hakuna mtu anayehitaji msaada. Kuna nguvu ya kutosha ya kusaidia - inahitaji tu mioyo na mikono yetu ili kusukumwa. ~ Marshall B. Rosenberg
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