Kutokana na elimu ya uzoefu, nilifika katika Mawasiliano Isiyotumia Vurugu (NVC) kupitia NLP na mara moja nikaipenda: kwa urahisi, kina, na ufanisi wa NVC. Tangu 2008, nimefanya kazi hasa na wafanyakazi kutoka taasisi za elimu kama vile vituo vya kulelea watoto, shule, na programu za baada ya shule. Mkazo mwingine ni kwa timu na idara ndani ya miji na manispaa.
Bila kujali muktadha, ninalenga kufanya fursa zinazotolewa na mtazamo wa huruma kwa watoto—ndani ya muktadha wa kielimu—pamoja na watu wengine wanaohusika katika mfumo, wote waonekane na wa kuonekana.
Ili kufanikisha hili, mimi huunda nafasi katika semina zangu ambapo huruma, shukrani, na ubinadamu vinaweza kuishi na kujaribiwa. Ni muhimu kwangu kwamba, pamoja na uchangamfu, pia kuna nafasi ya ucheshi, kucheza, furaha, na uvumilivu kwa makosa, pamoja na uwazi. Kwa njia hii, kujifunza na maendeleo binafsi yanaweza kupatikana katika mazingira yenye uchangamfu na umakini.
Aus der Erlebnispädagogik kommend bin ich über den Umweg NLP zur gewaltfreien Kommunikation gekommen und habe mich sofort verliebt: In die Einfachheit und Tiefe und Wirksamkeit der GFK. Ich arbeite seit 2008 vorrangig mit Mitarbeitenden pädagogischer Einrichtungen wie KiTas, Schulen und offenen Ganztagsschulen. Ein weiteres Standbein sind die Teams und Abteilungen von Städten und Kommunen.
Egal in welchem Rahmen, ich möchte die Chancen, die in einer empathischen Haltung gegenüber den Kindern – im pädagogischen Kontext - aber auch den anderen Menschen, die im jeweiligen System mitspielen, erkennbar und erlebbar machen.
Dafür eröffne ich in meinen Seminaren Räume, in denen Mitgefühl, Wertschätzung und Mitmenschlichkeit gelebt und ausprobiert werden können.
Mir wichtig, dass dabei neben Wärme auch Witz, Spiel, Freude und Fehlertoleranz ihren Platz haben. Ebenso wie Klarheit. So können Lernen und persönliche Entwicklung in einer gleichzeitig lebendigen wie konzentrierten Atmosphäre erlebt werden
