El objetivo de esta revision fue analysis el uso y aplicación de la Comunicación No Violenta en el ámbito científico-académico internacional. Se realizó una búsqueda bibliográfica de los estudios publicados desde 2010 en PubMed, Scopus na Google Académico. Se seleccionaron 23 artículos que se revisaron en dos fases: analítico descriptiva y de síntesis narrativa. Se identificó la heterogeneidad geográfica, disciplinar y metodológica en la aplicación de la Comunicación No Violenta.

Desde las Ciencias de la Educación, diez ensayos y estudios empíricos consideraron la CNV como paradigma útil para crear comunidades educativas inclusivas y fomentar la integración, colaboración y empíricos consideraron la CNV como paradigma útil para crear comunidades educativas inclusivas y fomentar la integración, colaboración y empíricos consideraron in the sociales en basessorias. En Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales na ámbito multidisciplinar, los estudios de intervención, la mayoría con diseño cuasi-majaribio, mostraron el impacto positivo de las estrategias formativas de Comunicación Hakuna Violenta sobre la uelewa, migogoro ya kihistoria, migogoro violencia y delincuencia, la salud emocional y la calidad de las relaciones familiares, interprofesionales y comunitarias. Los hallazgos situaron la Comunicación Hakuna Vurugu dentro de un Marco teórico humanista y, práctico nivel, ushahidi na manufaa kwa mejorar las vivencias personals, maingiliano na convivencia kuingia watu binafsi. Se necesitaría fomentar diseños metodológicos sólidos para reforzar, desde ámbitos científico- académicos, los resultados basados ​​en la evidencia sobre el impacto de la Comunicación No Violenta y su aplicación.