Kuimarisha Akili ya Kihisia ya Wanafunzi Kupitia Usimulizi wa Hadithi wa Kidijitali Uliojengwa kwa Mawasiliano Bila Vurugu

Vijana wanaweza kukabiliwa na changamoto zinazohusiana na hisia zao. Kujumuisha mikakati ya mawasiliano yasiyo na vurugu katika usimulizi wa hadithi za kidijitali kunachukuliwa kuwa uingiliaji kati mzuri wa kielimu ili kushughulikia changamoto hizi za kihisia kwa ufanisi. Utafiti huu ulichunguza athari za programu ya kujifunza usimulizi wa hadithi za kidijitali inayotegemea mawasiliano yasiyo na vurugu kwenye akili ya kihisia ya wanafunzi wa shule ya upili ya chini nchini Taiwan. Muundo wa kikundi kimoja cha kabla ya mtihani wa kabla ya mtihani, unaohusisha madarasa manne yenye wanafunzi 120, ulitumika kuchunguza athari za uingiliaji kati. Data muhimu zilikusanywa kupitia Hesabu ya Akili ya Kihisia ya Vijana, mahojiano yaliyopangwa nusu na uchambuzi wa maudhui ya majibu ya watumiaji kwenye jukwaa. Matokeo yalionyesha kuwa programu ya usimulizi wa hadithi za kidijitali iliboresha kwa kiasi kikubwa akili ya kihisia ya wanafunzi, hasa motisha yao binafsi, usimamizi wa kihisia, mahusiano ya kibinadamu, na ufahamu wa kihisia. Zaidi ya hayo, programu hiyo ilipunguza tofauti za kijinsia katika elimu ya kihisia, huku wanafunzi wa kiume wakionyesha uboreshaji mkubwa zaidi. Ufahamu wa ubora ulifunua ufanisi wa mawasiliano yasiyo na vurugu katika kuwasaidia wanafunzi kutatua hisia zao hasi kwa utulivu na kuboresha usimamizi wao wa kihisia na mahusiano ya kibinadamu. Kuingizwa kwa mazoezi ya mawasiliano yasiyo na vurugu kupitia jukwaa la kujifunza usimulizi wa hadithi kidijitali lililounganishwa na jukwaa la kihisia la kujifunza usimulizi wa hadithi kuliwasaidia vijana katika utatuzi wa migogoro, kama inavyothibitishwa na matumizi bora ya hatua za mawasiliano yasiyo na vurugu. Utafiti huu unachangia katika uwanja huu kwa kusisitiza ufanisi wa kuchanganya usimulizi wa hadithi kidijitali, mawasiliano yasiyo na vurugu, na jukwaa la kihisia kwa ajili ya kuongeza akili ya kihisia na kupunguza tofauti za kijinsia katika elimu ya kihisia miongoni mwa vijana.