Ufanisi wa Mafunzo ya Programu ya Mawasiliano Isiyo na Vurugu kuhusu Mwingiliano wa Mama na Mtoto kwa Akina Mama wa Watoto Wenye Ulemavu wa Akili

Lengo: Mbali na matatizo yao ya mawasiliano na ujamaa, watoto wengi wenye Ulemavu wa Akili (ID) wana matatizo na wazazi wao, ndugu zao, na walimu. Hali ya kudumu ya athari za kijamii husababisha kutengwa kwa urahisi. Hivyo, watoto wengi na watu wazima wenye ID wana marafiki wachache, ingawa wanaweza kutaka sana kupendwa. Hii inaweza kuanzisha mzunguko mbaya ambapo wanajaribu kupata marafiki kwa kutumia nafasi ndogo zaidi ya mwingiliano na wengine. Kuhusu sifa za mafunzo ya programu za mawasiliano yasiyo na vurugu, inaonekana kwamba programu hii inaweza kupunguza matatizo ya mawasiliano na kuboresha mwingiliano wa mama na mtoto wa watoto wenye ID. Programu ya mafunzo ya mawasiliano yasiyo na vurugu ni njia moja ya kuboresha ujuzi wa mawasiliano kwa wazazi wa watoto wenye ID kwa sababu wazazi hawa mara nyingi wanakabiliwa na matatizo katika mawasiliano na watoto wao. Siku hizi, juhudi nyingi zinafanywa ili kuboresha mwingiliano wa mama na mtoto, hasa kwa mama wa watoto wenye ID. Kwa hivyo, madhumuni ya utafiti huu yalikuwa kuchunguza athari za mafunzo ya programu za mawasiliano yasiyo na vurugu juu ya mwingiliano wa mama na mtoto kwa mama wa watoto wenye ID.

Nyenzo na Mbinu: Utafiti huu ulikuwa utafiti wa majaribio ya nusu ukiwa na mtihani wa kabla ya mtihani na kikundi cha udhibiti. Idadi ya watu waliosoma ilijumuisha akina mama wote wa watoto wenye kitambulisho wanaohudhuria Taasisi ya Elimu na Urekebishaji ya Alborz ambayo iko katika Mkoa wa Alborz, Iran chini ya usimamizi wa shirika la ustawi. Sampuli ya utafiti ilijumuisha akina mama 30 waliochaguliwa kwa njia ya urahisi wa sampuli na kupewa vikundi viwili. Kundi la majaribio lilishiriki katika programu ya mafunzo ya ujuzi wa mawasiliano kulingana na lugha ya maisha kwa vipindi 8 (dakika 90 kwa kila kipindi; mara mbili kwa wiki), huku kundi la udhibiti likipokea mafunzo hayo. Kifaa cha utafiti kilikuwa kipimo cha mwingiliano wa mama na mtoto cha Pianta (1992). Kiwango cha mwingiliano wa mama na mtoto cha Pianta kilikamilishwa na akina mama kwa masomo yote katika mtihani wa kabla na baada ya mtihani. Data ya utafiti ilikusanywa kupitia dodoso kabla na baada ya vipindi vya mafunzo. Uchambuzi wa utofautishaji wa mambo mbalimbali ulifanywa katika SPSS (Toleo la 22) kwa ajili ya kuchanganua data iliyopatikana.

Matokeo: Kwanza, uhalisia wa vigezo vya utafiti na uwezekano wa kutofautiana na dhana za utofauti ulijaribiwa. Jaribio la Kolmogorov-Smirnov lilionyesha kuwa vigezo vyote vilisambazwa kwa kawaida (P>0.05). Pia, jaribio la Sanduku lilithibitisha uwezekano wa dhana ya utofauti-utofauti. Kwa hivyo, dhana za jaribio la MANCOVA zilithibitishwa na jaribio la MANCOVA linaweza kutumika kwa uchambuzi wa data. Matokeo ya MANCOVA yalionyesha kuwa alama za baada ya jaribio la vikundi vya majaribio na udhibiti zilikuwa na tofauti kubwa kuhusiana na mwingiliano wa mama na mtoto (P

Hitimisho: Wazazi wa watoto wenye kitambulisho wana matatizo mengi katika mawasiliano na watoto wao kuliko wazazi wa aina nyingine yoyote ya watoto wa kipekee. Haichukui muda mrefu kwamba watoto hawa watengwe na shughuli za kijamii. Kwa bahati mbaya, hali mbaya ya kijamii inayowapata watoto wenye kitambulisho ni ngumu kushinda na kwa kawaida hudumu kwa muda mrefu. Mafunzo ya programu za mawasiliano yasiyo na vurugu huboresha mwingiliano wa mama na mtoto kwa mama wa watoto wenye kitambulisho. Kwa hivyo, kutoa mafunzo ya programu za mawasiliano yasiyo na vurugu kuna umuhimu maalum kwa mama hawa.