NVC 6. Utveckling av undervisningsmetod och jargong

Den här videon utforskar utvecklingen av Marshall Rosenbergundervisningsmetod och terminologi inom ickevåldsam kommunikation. Rosenberg hänvisade initialt till ickevåldsam kommunikation som en modell, men övergick till att kalla det en process för att betona dess dynamiska och flytande natur. Utvecklingen av nyckelbegrepp som behov, önskemål och det språk som används för att uttrycka dem diskuteras, med fokus på övergången från statiska modeller till en mer levande, livsbejakande process. Medverkande reflekterar över sin resa med ickevåldsam kommunikation och delar personliga insikter och den effektfulla användningen av metaforer, såsom giraffen och schakalen, för att förkroppsliga principer för ickevåldsam kommunikation i undervisning och lärande. Medverkande: Holley Humphrey, Towe Widstrand, Rita Herzog, Alex Censor, Sylvia Haskvitz.