Jag är en legitimerad lärare med behörighet att undervisa på alla utbildningsnivåer, från tidig barndom till gymnasiet, och jag undervisar för närvarande i italienska och historia på gymnasienivå. Jag är även kurator och utbildare som arbetar inom utbildning, relationsutveckling och personlig utveckling, med målet att skapa utrymmen där människor kan känna sig hörda, förstådda och välkomna utan att bli dömda.

Min yrkesväg uppstod ur skärningspunkten mellan humanistiska, psykologiska och pedagogiska studier. Under årens lopp har jag arbetat som lärare, utbildare och utbildare, med ett särskilt fokus på skolmiljöer, grupper och de relationella dynamiker som påverkar människors välbefinnande. Jag tror starkt på att varje mänskligt beteende återspeglar ett underliggande behov, och att lära sig att känna igen dessa behov kan förändra hur vi kommunicerar, undervisar, älskar och navigerar i konflikter.

För mig är ickevåldsam kommunikation inte bara en metod utan ett genuint sätt att leva. Genom mina workshops och utbildningsprogram stödjer jag individer, lärare, elever och grupper i att utveckla emotionell medvetenhet, empatiskt lyssnande och relationell autenticitet. Jag är intresserad av att skapa lärandeupplevelser som inte bara är teoretiska utan djupt levda – utrymmen där varje person kan känna sig fri att utforska sig själv utan rädsla för att bli dömd.

Ett av de teman jag för med särskild känslighet i mitt arbete är skam, sårbarhet och det mänskliga behovet av tillhörighet. Jag tror att tystnad, ilska och emotionellt avstånd ofta döljer ouppfyllda känslor och outtryckta behov. Av denna anledning syftar mina program till att främja autentiska kontakter, hjälpa människor att ge röst åt vad de känner och återupptäcka sitt eget värde.

Jag arbetar även mycket inom utbildningssektorn eftersom jag anser att utbildning är en av de kraftfullaste vägarna för social förändring. Mitt mål är att bidra till skapandet av mer empatiska, inkluderande och samarbetsinriktade lärmiljöer, där elever och lärare kan uppleva relationer grundade i ömsesidig respekt och omsorg. Jag drömmer om ett skolsystem som inte bara utbildar för kompetens, utan också för lyssnande, empati och emotionell medvetenhet.

Vid sidan av mitt utbildningsarbete fortsätter jag att studera, lära mig och utmana mig själv, eftersom jag tror att de som följer med andra på deras resor först måste vara uppmärksamma på sin egen inre utveckling. Jag bidrar med autenticitet, känslighet och en önskan att skapa genuina mänskliga kontakter i mitt arbete, utan att sträva efter perfektion eller gömma mig bakom masker.

Jag vill att folk ska veta att mitt arbete är dedikerat till att hjälpa individer att känna sig närmare sig själva och andra. Jag tror på vänlighet som en transformerande kraft, på empati som ett praktiskt verktyg för förändring och på möjligheten att bygga relationer som är mer mänskliga, djupa och medvetna.

Min största önskan är fred i världen, med början i inre frid. Det är därför jag fortsätter att skapa utrymmen där människor verkligen kan känna sig sedda.