ATT AGERA I DAGENS VÄRLD inom organisationer Som konsultutbildare vill jag bidra till organisationer till en relationell kvalitet som främjar varje persons välbefinnande, deras motivation att investera, deras tillgänglighet och deras förmåga att arbeta i ett team och att utnyttja sina talanger, vilket möjliggör personlig och kollektiv effektivitet. Jag har stöttat team och chefer, koordinatorer, chefer, chefer, sofrologer och utbildare i mänskliga relationer i 25 år, och jag förknippar i min utbildning med kvaliteten på relationen med sig själv och relationen med andra.
Jag är mycket inspirerad av tillvägagångssättet Restorative Systems and Circles, som upptäcktes 2010 med Dominic Barter, för att underlätta relationen med konflikter, som är inneboende i allt lagarbete, för att kunna se dem rakt i ansiktet i en trygg samtalsmiljö och för att kunna gå igenom dem på ett konstruktivt sätt. Jag arbetar särskilt i organisationer med dessa teman: "För att kvalitetsrelationer inom team ska tjäna det gemensamma projektet", "Konflikter i team: att veta hur man förebygger dem, att veta hur man övervinner dem på ett konstruktivt sätt". Se en kort presentation i en intervju på TV5 Monde.
ATT BYGGA MORGONDAGENS VÄRLD genom att arbeta inom utbildning Utbildning är för mig en nyckelfaktor för att: - ge alla möjlighet att vara helt och hållet vara sig själva, känna sig själva, lita på sig själva, känna sig bekväma med andra, utveckla sina talanger - och därmed kunna bygga en värld där alla har sin plats och där allas talanger bidrar till individuellt och kollektivt välbefinnande. Min karriär inom områdena: – utbildning och yrkesutbildning (högskolelärare, vuxenutbildare, sedan pedagogisk chef för en utbildning för tränare inom idrott, workshopledare för föräldrar, utbildare för pedagogisk personal, särskilt i skolor, och mamma till två barn) – individuellt stöd (sofrologi och stödjande relationer) har regelbundet visat mig klyftan mellan: – de storslagna avsikterna hos alla ansvariga för utbildning (respekt för barnet, varje persons utveckling) – och verkligheten i våra nuvarande pedagogiska metoder, med deras skadliga och bestående konsekvenser (på självkänsla, hälsa, relationer med andra etc.) för barnet, den vuxen han eller hon blir och för samhället som helhet. Jag ser ickevåldsam kommunikation som ett fantastiskt sätt att konkret kunna leva ut våra pedagogiska intentioner om vänlighet, respekt och barnets utveckling, och att bidra till ett samhälle som respekterar alla. Jag är medgrundare av föreningen Déclic-CNV & éducation, som arbetar för att göra ickevåldsam kommunikation tillgänglig för: alla pedagoger (tidig barndom, skolmiljö, underhållning och fritid, specialpedagogik) i deras grundutbildning och fortbildning samt för alla föräldrar före deras barns födelse.
Jag är medförfattare till flera böcker eller kapitel i kollektiva böcker:
- Mästare över dina känslor - Attityd: den 5:e färdigheten Utgåvor Utbildning 4 Fred Utdrag ur boken .2014
- Fotboll en plan för självkännedom - Bli herre över dina känslor Editions Education 4 Peace .2016
- Straffandets dödläge i skolan, kapitel 6 "Icke-våldsam kommunikation och återställande system och cirklar" Utgåvor Armand Colin 2018
- Diskussionsutrymmen i skolan - Vilka är problemen, vilka metoder? Kapitel 7 "Restorativa system och cirklar, lyssningsutrymmen för konflikter" Utgåvor Berger Levrault 2021
- Utveckla psykosociala färdigheter i skolan. Låt oss våga ickevåldskommunikation! Editions Canopé 2023
AGIR DAND LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations Formatrice consultante, je souhaite contribuer dans les organisations à une qualité relationnelle qui favorise le bien-être de chacun.e, sa motivation à s'investir, sa disponibilité et sa compétence à travailler en équipe et à déployer ses talents, permettant ainsi l'efficacité personnelle et collective. J'accompagne les équipes et les responsables, coordonnateurs, managers, dirigeants, Sophrologue et formatrice en relations humaines depuis 25 ans, j'associe dans mes formations la qualité de la relation à soi et de la relation aux autres.
Je m'inspire beaucoup de l'approche des Systèmes et Cercles Restauratifs, découverte en 2010 auprès de Dominic Barter, pour faciliter la relation aux conflits, inhérents à tout travail d'équipe, pouvoir les regarder en face dans un espace de parole sécurisé, et pouvoir les traverser d'une manière constructive. J'interviens dans les organisations en particulier sur ces thématiques : « Pour une qualité de relations au sein des équipes au service du projet commun », « Les conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les traverser d'une manière constructive » Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde
CONSTRUIRE LE MONDE DE DEMAIN en oeuvrant dans l'éducation L'éducation est, pour moi, un facteur clé pour : permettre à chacun d'être pleinement lui-même, de se connaître, de se faire confiance, d'être à l' aise avec les autres, de développer ses talents pouvoir construire ainsi un monde, où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours dans les domaines : de l'éducation et de la formation (enseignante en collège, formatrice pour adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateurs dans le domaine sportif, animatrice d'ateliers pour les parents, formatrice de personnels éducatifs, en particulier dans les établissements scolaires , et mère de 2 enfants) de l'accompagnement individuel (sophrologie et relation d'aide) m'a régulièrement montré le décalage entre : les intentions magnifiques de toutes les personnes en charge d'éducation (respect de l'enfant, épanouissement de chacun) et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences dommageables et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations aux autres, ..) pour l'enfant, l'adulte qu'il devient et pour la société toute entière. Je vois la Communication NonViolente comme un formidable moyen de pouvoir vivre concrètement nos intentions éducatives, de bienveillance, de respect, et d'épanouissement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis co fondatrice de l'association Déclic -CNV & éducation , qui œuvre pour que la CNV puisse être accessible à tout professionnel de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, divertissement et loisirs, éducation spécialisée) dans ses formations initiales et continue et à tout parent avant la naissance de ses enfants.
Je suis co-autrice de plusieurs livres ou chapitres dans des livres collectifs :
- Maitre de tes émotions - Attitude : la 5ème compétence Editions Education 4 Peace Extraits du livre .2014
- Le football un terrain pour la connaissance de soi - Devenir maître de ses émotions Editions Education 4 Peace http://www.e4peditions.org .2016
- L'impasse de la punition à l'école, chapitre 6 "La Communication NonViolente et les Systèmes et Cercles Restauratifs" Editions Armand Colin 2018
- Espaces de paroles à l'école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Chapitre 7 « Les Systèmes et Cercles Restauratifs, des espaces d'écoute pour les conflits »Editions Berger Levrault 2021
- Développer les compétences psychosociales à l'école. Osons la Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023
