Empati är en mångfacetterad färdighet och tillgång för vårdgivare. Denna artikel använder aktuell neurovetenskaplig litteratur om empati för att generera nyanserade teorier om hur empati kan blockeras av personlig stress och aversion bland vårdpersonal. Nuvarande utbildningsmetoder för att utbilda hållbar empati granskas på djupet. Den sista delen av artikeln ger förslag på hur man kan sprida empatiutbildning ytterligare och bredare inom medicinsk utbildning.