Förbättrar utbildning i ickevåldsam kommunikation empati hos franska läkarstudenter?
Academic Journal Artikel av Epinat-Duclos, J., Foncelle, A., Quesque, F., Chabanat, E., Duguet, A., van Der Henst, JB, Rossetti, Y. på engelska (2021)
Internationell tidskrift för medicinsk utbildning, NLM (Medline) 12, 205-218
- Mål: Att utvärdera effekten av träning i ickevåldsam kommunikation (NVC) på fem aspekter av läkarstudenters empatiförmåga med hjälp av implicita och explicita mått.
- Metoder: 312 franska läkarstudenter i tredje året på läkarutbildningen tilldelades slumpmässigt en interventionsgrupp (n = 123) eller en kontrollgrupp (n = 189). Interventionsgruppen fick 2,5 dagars utbildning i icke-kompatibla psykologiska färdigheter (NVC). För varje grupp mättes empatirelaterade färdigheter implicit med hjälp av tre kognitiva tester (Visuo-Spatial Perspective Taking, Privileged Knowledge, Empathy for Pain evaluation) och explicit med hjälp av två självskattningsformulär (Jefferson Scale of Physician Empathy, Empathy Quotient). Båda grupperna genomförde tester och frågeformulär före (förtest) och tre månader efter utbildningen (eftertest). Svaren samlades in via online-programvara och data analyserades med hjälp av parade linjära blandade modeller och Bayes-faktorer.
- Resultat: Vi fann en signifikant ökning av Jefferson Scale of Physician Empathy (JSPE)-poängen mellan för- och eftertest i interventionsgruppen jämfört med kontrollgruppen (linjära blandade modeller: 0,95 poäng [0,17, 1,73], t(158) = 2,39, p < 0,05), och en förväntad könseffekt där kvinnor hade högre JSPE-poäng (1,57 poäng [0,72, 2,42], t(262) = -3,62, p < 0,001). Det fanns ingen interaktion mellan dessa två faktorer.
- Slutsatser: Våra resultat visar att kort utbildning i icke-våldsam kommunikation förbättrar subjektiv empati tre månader efter utbildningen. Dessa resultat är lovande för den långsiktiga effekten av icke-våldsam kommunikationsutbildning på läkarstudenters empati och kräver införande av icke-våldsam kommunikationsutbildning på läkarutbildningen. Ytterligare studier bör undersöka om längre utbildning kommer att ge större och mer långvariga fördelar.