Utveckling och implementering av en avancerad kurs i terapeutisk kommunikation
Ett tvärprofessionellt samarbete
Academic Journal Artikel av Schwind, JK, McCay, E., Metersky, K., Martin, J. på engelska (2016)
Tidskriften för omvårdnadsutbildning, Slack Incorporated, 2016, 55(10), 592-597
- BAKGRUND: Interprofessionell utbildning och praktik har fått allt större erkännande under det senaste decenniet. Det har dock skrivits lite om personcentrerad vård (PCC) inom interprofessionell praktik och hur det kan läras ut till interprofessionella elever.
- METOD: En viktig del av PCC är terapeutisk kommunikation. Följaktligen har en grupp interprofessionella lärare tagit fram en valbar kurs på avancerad terapeutisk kommunikation på avancerad nivå där interprofessionella studenter tillsammans utforskar PCC inom interprofessionell vård. Kursens läroplan bygger på mindfulness i utbildningen, icke-våldsam kommunikation och reflekterande skrivande. Olika undervisnings- och lärandestrategier, inklusive kreativt självuttryck, används också.
- RESULTAT: De skapade kompetenserna och det konceptuella ramverket kan användas av andra utbildare för att skapa en liknande interprofessionell kurs. Interprofessionella elever fick en djupare och bredare förståelse av PCC i interprofessionell vård.
- SLUTSATS: På grundval av detta åtagande fick fakulteten en djupare förståelse för tvärprofessionellt samarbete i utvecklingen av innovativa pedagogiska metoder som främjar tvärprofessionellt lagarbete inom utbildning och yrkespraktik.