I Sydkorea slutade cirka 45,5 % av nyutexaminerade sjuksköterskor sina jobb inom ett år efter anställning år 2019. För att bättre förstå anpassningen till omvårdnadsarbetet efter examen utvecklade vi ett online-utbildningsprogram i kommunikationsfärdigheter baserat på icke-våldsam kommunikation och utvärderade dess effektivitet. En kvasi-experimentell design användes. Urvalet inkluderade 28 deltagare i experimentgruppen och 27 i kontrollgruppen efter att en deltagare i kontrollgruppen hoppade av. Deltagarna var fjärdeårsstudenter inom sjuksköterskeyrket vid K ​​och S-universitetet i Gyeonggi-provinsen, Sydkorea, med viss klinisk utbildning i sjukhusmiljö.

Data analyserades med hjälp av χ²-test, Fishers exakta test och oberoende t-test. Deltagarnas empati, kommunikationsförmåga, ilska och självkänsla bedömdes före och efter utbildningen, samt i de två grupperna. Experimentgruppen visade signifikant högre nivåer av empati, kommunikationsförmåga och självkänsla jämfört med kontrollgruppen efter programmets slut. Det fanns dock inga signifikanta skillnader i ilska. Denna studie tyder på effektiviteten av onlineversionen av utbildningen i icke-våldsam kommunikation. Att erbjuda detta program till sjuksköterskestudenter som är planerade att ta examen kan därför bidra till att behålla nyutexaminerade sjuksköterskor.