Učinki programa usposabljanja za nenasilno komunikacijo na otroke v osnovni šoli

Eksperimentalna zasnova te študije se osredotoča na učinkovitost programa usposabljanja za nenasilno komunikacijo, ki se izvaja med učenci osnovne šole.

Celoten program usposabljanja je obsegal devet delavnic, pri čemer je vsaka seja trajala dve 45-minutni lekciji. Delavnice so bile zasnovane tako, da so obravnavale opredeljenih 9 (devet) komponent nenasilne komunikacije: (1) zaznavanje, (2) občutki, (3) potrebe, (4) zahteve, (5) vrste verbalnega nasilja, (6) odziv učencev na agresijo, (7) prepoznavanje čustev, (8) veščine reševanja konfliktov in (9) vrste reševanja konfliktov.

Podatki so bili zbrani za vsako delavnico posebej s pomočjo instrumentov za samoocenjevanje (testov), ​​ki so bili zasnovani tako, da so študentom omogočili poročanje o stopnji usvajanja specifičnih komponent nenasilne komunikacije. Rezultati so pokazali, da je program usposabljanja prispeval k povečani kompetenci v nenasilni komunikaciji med 13- in 14-letnimi učenci. Poleg tega so rezultati pokazali, da je odziv učencev na agresijo najpomembnejša komponenta programa.

Ker učitelji pogosto uporabljajo nasilno komunikacijo, avtorji sklepajo, da so še posebej potrebne nadaljnje raziskave, s poudarkom na šolskih učiteljih.