Nasilje v kateri koli svoji manifestaciji je praksa razčlovečenja drugega. Z nasilnimi dejanji nad drugim zmanjšujemo njegovo vrednost in mu jemljemo dostojanstvo. Po drugi strani pa temeljna filozofija nenasilja, ki jo oblikujejo tradicije, ki so se zgodovinsko medsebojno vplivale, od hinduizma do zahodnih sekularnih gibanj, temelji na tem razumevanju in tako spodbuja praktike, da prepoznajo človečnost v zatiralcu, v tistih, ki so drugačni, marginalizirani ali imajo za manj vredne.

Razvijanje empatije je ključna komponenta na poti do tega prepoznavanja in zato je bila ključna komponenta programa usposabljanja za nenasilje, ki je bil izveden z dvema skupinama pripravnikov za učitelje v Čilu. Udeleženci so bili vodeni skozi vrsto vaj, namenjenih spodbujanju empatije in sočutja; te vaje so bile zasnovane na načelih kontemplativne pedagogike. Kasneje v študiji so imeli udeleženci priložnost voditi svoje vrstnike skozi naloge za razvoj empatije, ki so jih izbrali sami. Primeri teh vaj vključujejo naloge iz projekta Wayfairer, vodeno meditacijo, vaje nenasilne komunikacije, Tonglen meditacijo in sočutje skozi prepoznavanje.

Rezultati študije kažejo na uspeh pri prepoznavanju človečnosti drugega skozi naše razlike, pri prepoznavanju številnih skupnih elementov naše človeške izkušnje in pri pomoči udeležencem pri razvijanju občutkov topline in bližine do drugih. Priznani so bili izzivi tihe meditacije, hkrati pa so bile dane prednost praksam, ki spodbujajo deljenje.