Ta članek se osredotoča na praktične spoznanja, pridobljene z uporabo nenasilne komunikacije (NNK) kot metode za preoblikovanje konfliktov.

Po opisu glavnih načel in komponent NVC bomo predstavili primer s terena: krizo v odnosih med arabsko-izraelskimi pedagogi in člani osebja judovsko-izraelskega muzeja, ki so vzpostavili partnerstvo za poseben projekt: usposabljanje arabskih pedagogov za poučevanje o holokavstu. 

Osredotočili se bomo na konflikt, ki je ogrozil to partnerstvo, in razpravljali o prednostih in izzivih nekonformne komunikacije kot metode mediacije.